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课堂上老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-根号2,7+2根号3时.求代数式x-²2x+1/x²-1÷2x-2/x+1的值.小明一看,说：“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程. 数学

我爱你这三个字怎么表示?就是比如说用5表示我呀,i表示爱呀,这样子的意思,我爱你可以怎样用其他符号表示?（仅限于数字,字母大小写,可以有简单的标点符号）谢谢! 其他

观察下面的每一组算式,说说有什么特点.你能写出这样的一1.3+1.5=4.52.6+1.2=7.23.11+1.1=12.13×1.5=4.56×1.2=7.211×1.1=12.1算式规律要写清楚易懂.(要知道,提问者是很小很小的小小孩) 数学

x^2+y^2-4x+2y+5=0,求(x/2)^2010+y^2010的值有没有其他办法？我们老师说可以从（X/2）2010次方+Y2010次方入手（注：我们在学因式分解）这种你们这种方法能说下原因吗为什么X方-4x+4=（X-2）方？没数学

英语翻译1.你要记住,有我在这边等你2.我是坏人,也是傻子,我愿意傻一辈子3.就让时间来证明我对你的诚意,来离补我对你的伤害留下的伤疤!4.每天都在挂,都在念..5.真的,没说谎.我现在所做的英语

没人可以阻止!8.你是从我亲

简答题（5分）“你是素日知道我的，从来不信什么阴司地狱报应的，凭是什么事，我说要行就行。你叫他那三千两银子来，我就替他出这口气。”这话语文

小学阶段的最后一个暑假即将到来,请说一说你的假期计划,要用英语的,5~10句话,小学六年级水平写完以后最好在下一行注明汉语意思,这样我才懂得你在写什么.今晚就要!好的我追加10分.要以英语

《苏州园林》中“这是不足取的”一句,人民教育出版社的语文教科书19981998年5月第五次印刷作“这才是可取的”,1999年5月第六次印刷作“这是不足取的”.你认为应该用哪一种说法?试简述理语文

《苏州园林》中“这是不足取的”一句,人民教育出版社的语文教科书1998年5月第五次印刷作“这才是可取的”,1999年5月第六次印刷作“这是不足取的”.你认为应该用哪一种说法?试简述理由. 数学

教你生病阅读理解.简要概括这个故事的大意.3分3.指出文章主要运用的两种描写方法.2分4.品析下面句中加点词的表达作用.2分我开了门,倚在门上.5.从文中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说喜语文

　　　　　　　　　　　　　　

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