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在教室里有什么规矩?5条以上,我们的英语作业,英语表达最好.但是中文你要说出有哪5条规则.要1条1条列出来,例如：1、.2、.3、.4、.5、..记住是教室里的!请回答者看清!10分钟之内回答对,又快英语

y={f(0)=1,f(1)=2{f(n+1)=f(n)+f(n-1)n∈N+,求f(2)3,4,5,的值说直接代,是怎么个代法啊?f(0)=1这个给你是要表达什么啊f(1)+f(0)又等于什么啊数学

在数轴上,如果A.点B分表表示互为相反数的俩个数,这俩点的距离是9,那么这俩个点所表示的数分别是?-（+3.5）=表示的意义是什么?-2（-2又2分之1）=?表示意义什么?-2分1的相反数是多少?一个数数学

?他们可能相等吗?什么条件下

算盘上面有2个珠子,为什么只用到1个珠子,那1个珠子干什么用的,代表数字又是几呢~?如题谢谢了下面的5个珠子又为什么只用到4个珠子? 其他

回答下列问题（在括号里填数）三又8分之5的分数单位是8分之1,它有29个这样的分数单位,在加上（）个这样的单位就是最小的质数517550697大哥,请告诉我为什么是（2）,了数学

因数与倍数练习1.一个数是60的因数,同时又是5的倍数,这类数有:2.写出八个2的倍数,观察这些数,你发现了什么? 数学

画出函数y=-2x+3的图象,并利用图象解答下列问题,当x的值在-1/2≤x≤1的范围内变化,y的值在什么范围内变化若y的取值范围为1≤y≤5,则x的取值范围又是多少? 数学

排列插入节目相邻2003年京题,排列组合：原有5个节目,已经排好顺序,现又插入3个节目,问有多少插法?如相邻，为什么是2*A上1下6，对为什么乘以2，数学

有因数2,同是又是5的倍数的数,一定是10的什么数? 数学

1.或凭或立,不一状中的不一状是什么意思?2.连亘六七里,居然城郭矣中的居然是什么意思?接着：3..又其上,则黯然缥缈中的缥缈是什么意思?4.倏忽如拳如豆,遂不可见中的倏忽是什么意思?5. 语文

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