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直接写出得数.2－6分之1＝13又5分之3÷3＝2÷1又5分之4＝36×(2又9分之1－1又6分之5)＝数学

大于零整数前N项积公式比如N是5时候1乘2乘3乘4乘5=120当N取10010000又是多少呢要能直接带N的公式数学

1.a不是为零的自然数,那么a至少有多少个因数,最因数大是什么,最小的倍数是什么?2.既是3的倍数又是5的倍数的最小数为什么?3.两个质数的积一定是?4.既是8的倍数又是64的因数的有多少个?5.质数学

做好给101.3500吨水泥,运走5分之3,求运走多少吨?还剩多少吨?2.一本书800页,先看了4分之1,又看了5分之2,两次共看了几页?还剩下几页?3.鸡有160只,鸭比鸡少4分之1,鸭比鸡少多少只?鸭有多少只?以上数学

直接得数也可以!7-1又2分之1÷2又6分之53分之5÷（-9分之25）8（-3）6分之5（-1又5分之4）（-4分之1）*（1又7分之2）9（2又3分之1-3又2分之1+1又45分之4）÷（-1又6分之1）11（-13 数学

（-6又25分之2）÷（-5

直接写出得数(4)3又2/3×1又2/3=(5)1又17/25÷2又2/5=(6)3又1/5÷3又1/10= 数学

在阅览室里,女生人数占全部的3分之1,后来又进来4名女生,这时女生人数和全部人数的比是5:13,这阅览室原有多少人? 数学

巧用公倍数解决问题.50名同学面向老师站成一行,老师先让大家从左至右按1,2,3,4,5.依次报名,再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转.请问现在面向老师的同学还数学

50名同学面向老师站成一行,老师先让大家从左至右按1,2,3,4,5……依次报数,再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转.请问现在面向老师的同学还有多少名? 数学

某人因腰椎受损导致左侧下肢运动障碍,但又感觉,则其受损伤的部位可能是反射弧的.1、传入神经2、传出神经3、感受器4、神经中枢5、效应器为什么是2、4?效应器是做什么的? 其他

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