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五岁的孩子学珠心算好不好,有用吗我儿子在七月份的时候就要上学前班了,但是数学方面还不怎么行,想让他学点东西,再个他比较好动,坐不住,学珠心算是不是有用?有的网友说学珠心算跟数学
其他
上学期期终考试丁佳的语文数学英语三门考试的总成绩是282分已知语文比数学少5分数学比英语少2分求三门各考几分
数学
在某校,一学科的学习由必修、选修两门课程组成,对某层次学生调查统计知,有且仅有一门课程获得学分概率为512,至少一门课程获得学分的概率为1112.规定两门课程都获得学分该学科才
数学
,该学科能结业的概率是多少?
高数参数方程确定的函数自变量与因变量对应的各自方程的参数是否一定一致?why?若不一致如高数参数方程确定的函数自变量与因变量对应的各自方程的参数是否一定一致?why?若不一致如何
数学
线性方程未知数个数方程个数秩任意一组(包括齐次方与非其次)线性方程,请问他们的未知数个数,方程个数,和他系数矩阵的秩之间有什么关系?
数学
线性代数问题问:实数域R上的n元非齐次线性方程组Ax=b的所有解向量构成的集合B,对于通常的向量加法和数量乘法,是否构成R上的一个线性空间?为什么?答:B不能构成R上的一个线性空间.非齐
数学
小明上学期语文,数学平均分是89,数学、外语平均分92分,外语平均分90分,语文、数学、外语各是几
数学
函数图像上的点都是有理数吗?为啥为啥为啥、、意思是说P点在反比例函数的图像上,点P到原点的距离是根号三,问这样的点有几个,还有2L学长的补充!不过因为一直在HI麻烦1L的学长、、
数学
恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来.”这句话主要说明
政治
恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要强调的哲
恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要强调的哲理是:A.物质决定意识,意识反作用于物质B.哲学智慧来源于人类的实践活动C.人们改造自然要发挥主观能动性D.认识来自实践,实践指导认识
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