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求解3次方程-x3+3x2+6x-8=0如何化解成(1-x)(x-4)(x+2)的形式! 数学

1.化解下列各数的符号.（1）-（1/2）；（2）-（+0.5）；（3）-+（-1/3）；（4）-（-5）.初一的相反数和绝对值这课的数学

怎样化解成使用穿针引线法形式?高二数学如x^3-3x+2=0与x^4-x^3-2x+2=0将它们化解成(x-?)(x-?)(x-?).=0这种形式呢?总之就是化成可以使用穿针引线法（标根法）的形式,怎么穿我明白,有什么通用办法化数学

感激不尽!

p143-4.经化验.人尿中含氮元素0.91％,若折合成尿素CO(NH2)2,其质量分数是（）(A)1.95％(B)2.05％(C)2.85％(D)3.91％你的回答：0.91％：x＝（14＊2）：:60解出x＝1.95％所以选(A）能讲一下0.91％：x 语文

1％：x＝（14＊2）：:6

小学五年级数学解决问题1、从3、4、0、8、9五张数字卡片中挑选三张，排列成能同时是2、3、5的倍数的三位数，这样的数一共有几个？2、一个四位数，个位上的数，既不是质数也不是合数，其他

多少？3、小明，小亮，小晶共

1、m为不大于4的整数,且方程x的平方-2（2m-3）x+4m的平方-14m+8=0两个整数根,求这两个整数根.2、若c是实数,且x2-3x+c=0的一个解得相反数是方程x2+3x-c=0的一个解,求方程x*2-3x+c=0的解.4、当a、b为何数学

(1+a)+(3a*2+4a

一、把一元一次方程-5x+1/1/5=x化成ax+b=0的形式是；化为ax=b的形式是；它的解是.二、若|2x+3|+（x-3y+4）²=0,求（1-y）²的值.三、对于任意有理数a、b规定新运算“※”使a※b 数学

值.1/1/5就是一又五分之

1.3.76度=度分秒；22度32分24秒=度2.共有K个三角形,则K+2001=3.若X=-1是关于X的方程AX平方-BX+C=0的解,则A+B分之C=,A+C分之B=4.将1299万保留三位有效数字为5.若AB互为相反数,C是最小的非负数,D是最数学

正整数,求(A+B)D+D-

在数0，1，2，-3，-2分之一，0，3，4，4，20，-5中，哪些是x+3=0的解？哪些是不等数学

一道不等式关于x的不等式.3乘以4的x次方减去2乘以6的x次方大于0在不运用对数的情况下怎么解呢？（因为还没有教到对数）数学

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