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若圆C1：x^2+y^2=4与圆C2：x^2+y^2+2ay-6=0的公共弦AB的长为2根号3则圆C2上位于AB下方的点到AB的最长距离为数学

解析几何直线与椭圆已知直线y=kx+b与椭圆x^2+(y^2)/3=1交于A,B两点,M是AB的中点,O为原点.若（OM）=1则b^2=[(k^2+3)^2]/k^2+9求线段AB的长取到最大值时直线的方程数学

x-2/2-x大于等于0求解集,我知道可以这样解,(x-3)(x-2)小于等于0且x≠2解这个方程组可以求的答案,我想问下(x-3)(x-2)≤0中的(x-2)是怎么变来的数学

求解答以下方程1、2(x-2)+2=x+12、11x+64-2x=100-9x3、12(x-3)=(x+2)74、77-4.5x=1.5x-55、(x-3)/2=7.56、150*2+3x=6907、(x+7)/8=2x-32 其他

1.(2x-3y-4z)的平方(不知如何解)2.(A-B)^2(A-B)3(A-B)^4(A-B)^5都等于多少又有何规律.3.为什么有些人一下子就知道b^2+c^2+2ab+2ac+2bc=(b+c)*(2a+b+c)我却想不通4为何有些人一下子就知道2x^2+xy- 数学

+xy-3y^2=(x-y)

如图，在2×2方格纸中，有一个以格点为顶点的△ABC，请你找出方格纸中所有与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形，这样的三角形共有个．数学

已知直线L:y=k(x+1)+1与圆O：x^2+y^2=r^2(1)对于任意实数k,直线L与圆O恒有公共点,求正数r的取值范围.（2）如果r=2,动直线与圆O相交于A、B两点,当三角形AOB面积最大时,求直线L的方程. 数学

网上的十节课补完高中英语其中的：1,并列句平2转3选3因3什么意思?2,从句那一块时6地2伴1原1让7条5目2结2方3什么意思?感觉那个说的太简洁了啊, 英语

2.论证方法⑵作者是运用怎样的论证方法来阐明“事物的正确答案不止一个”这一思维方式的？⑶文章除了运用对比论证的方法外，还运用了什么论证方法？请举例简析，体会其他

2.论证方法⑵作者是运用怎样的论证方法来阐明“事物的正确答案不止一个”这一思维方式的？⑶文章除了运用对比论证的方法外，还运用了什么论证方法？请举例简析，语文

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