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怎样做?快,一.1.一个数（?）数字的（?）是3的倍数,这个数就是3的倍数.2.在78,240,75,48,54,205中,能被3整除的数有（?）,能同时被2和3整除的数有（?）,能同时被3和5整除的数有（?）,同时是2,3,5的数学

它是3的倍数,有（?）.4.

初一方程组五题：已知整数X满足X-2/3＜0,求代数式（X-1）^2007+2/X的值.1：已知整数X满足X-2/3＜0,求代数式（X-1）^2007+2/X的值.2：已知代数式2x-6/3,问：（1）当x为何值时,代数式的值是正数.（2）数学

数.3：如果关于X的不等式（

求纠错!输入整数 m 和正整数 n ,按下列公式计算 s输入整数 m 和正整数 n ,按下列公式计算 s ：s=m-(m+1)+m+2-(m+3)+ …… +(-1)n(m+n) .输入：m 和 n 输出：s #include #include int main(in 其他

argc,char *ar

把下列各数填在相应的括号内15；-1/2；0.81；-3；1/4；-3.1；-4；171；0；3.14正数：（）负数：（）正整数：（）负整数：（）有理数：（）数学

有下列式子：1/（1×2）=1/2=1/1-1/2,1/（2×3）=1/6=1/2-1/3,1/（3×4）=1/12=1/3-1/4,.（1）按以下规律写出接下来的3个等式（2）请你总结1/n(n+1)=(n为正整数),并证明你写出的等式（3）化简:1/x(x-1)+ 数学

1/(x-1)(x-2)+1

设an=1+1/2+1/3+.1/n,是否存在关于n的正式g(n),使得等式a1+a2+a3+.a(n-1)=g(n)(an-1)对大于1的一切设an=1+1/2+1/3+.1/n,n是正整数.是否存在关于n的正式g(n),使得等式a1+a2+a3+.a(n-1)=g 数学

n)(an-1)对大于1的一

1.校园面积的3/5是空地,控司的2/3准备铺草坪,铺草坪的面积占校园总面积的几分之几?2.五(1)班和五(2)班同学在操场上打扫卫生,每班负责打扫整个操场的一半五(1)班完成任务的3/4五(2)完成任务数学

去广州,10小时后火车形式了

判断下列句子是否完整，完整的加上标点符号，不完整的补充完整。(1)老师一再嘱咐我们(2)什么时候开会(3判断下列句子是否完整，完整的加上标点符号，不完整的补充完整。(1)老师一其他

电掣般地飞奔(6)这件事让我

数的整除1到10的整数中能被3或4整除的概率我也写二分之一老师说是十分之三3能被3整除吗？数学

（1+1/2+1/3+1/4...+1/2010）（1/2+1/3+...+1/2011）-（1+1/2+1/3+...+1/2011）（1/2+1/3+...1/2010)运用整体设元法计算数学

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