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2道简单的不等式应用题1. 有一个两位数,它的十位数比个位数大1,并且这个两位数大于30且小于42,求这个两位数.2. 一堆玩具分给若干个小朋友,若每个分3件,则剩余4件；若前面每人分4件,则最后数学

分数的运算和解方程1、2又2/381又3/8= 2、1又2/525+5又3/4÷5又3/4= 3、5/60.2+12/13÷6= 4、18又1/3÷1又5/69/22÷1又1/14= 5、1又1/14÷141又5/9= 6、2又1/5*7/11-1又5/6 数学

7又1/3= 8、3/4*(

Ab在数轴上分别为-3和12,A速度1单位每秒,B速度4单位每秒,AB同时向左运动,几秒后原点恰好在两点正中间2.在运动过程中,若OA：OB＝1：2,求运动的时间数学

1.甲比乙多29.7,乙的小数点向左移动2位后正好等于甲,甲乙的和是多少?2.有一个两位数,再它的某一位数字前面加上一个小数点,再和这个两位数相加,得数是20.9,这个两位数是多少?3.35/2003的分子数学

1.红黄蓝三种颜色的袜子各4双混杂在一起.在黑暗中,一次至少取出多少只,才能确保有2双是不同色的?2.在1——9中取出四个数字,写成四位数,如果写出的所有四位数和是66660,那这些四位数中最数学

关于绝对值和乘方的题3道1、2-2^2-2^3…………-2^9+2^10要说明原理.怎么约分的..要把我讲明白了2、|4/7-2/5|-|3/5-7/9|+|2/9-3/7|3、已知1/2+1/5+1/8+1/11+1/20+1/41+1/110+1/1640=1则- 数学

/2-1/8+1/11-1/

在“22=92”、“77=57”、“5+9=7”、“9*2=60”运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如：现在算式中的“2”也许代表我们的0或1、2、3...,按数学

四个奇怪的算式:2×2=92,7×7=57,5×9=7,9×2=68爷爷告诉他,用的运算符号相同,进位也是十进制,2+7+9等于几小明在一张神秘的纸上看到四个奇怪的算式:2×2=92,7×7=57,5×9=7,9×2=68爷爷告诉他,这四个算式数学

,进位也是十进制,只是每个数

分数除法怎么知道谁是被除数谁是除数一班22人,四班33人,一班人数是四班人数的几分之几8/9的分数单位是（）他有（）个这样的分数单位,再添上（)个这样的分数单位是最小的质数.分母数学

计算题,超难的.1、（2又2/94/5+2又2/9+6.2-5.82又2/9-1/52又2/9）9/202、1/2+5/6+11/12+19/20+29/30+……+9701/9702+9899/9900 数学

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