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共找到 4097 与2/5小的数是 相关的结果,耗时379 ms
学习了有理数的运算后,王老师给同学们出了这样一道题:计算71又5/16*(-8),看谁算的有对又快,下面是前2名学生给出的解法.学习了有理数的运算后,小强:原式=-1151/16×8=-9208/16=-575又1/2.小莉
数学
-8)+5/16×(-8)=
五年级数学题1、求4个0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()计算比较简单.2、的积是()位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,必须把0.5改为().
数学
).3、4.032 0
两道数学题(小数的加减法)(1)大新在计算一道减法题时,把被减数50.23错写成了50.32,把减数个位的3错写成了2,十分位的5错写成了8,这样求得的差是23.53.求正确的差应该是多少?(2)如果a=
数学
(2)a-b=?
请问sql显示百分比小数点的问题比如我selectround(a1/a2*100,2)||'%'fromtable的时候如果a1/a2=0.005的话,就会显示.5%我想显示为0.5%该怎么办啊就是如果值过小,百分比就不会出现小数点前面的0,怎么办
其他
在样本的频数分布直方图中,共有5个小长方形,若前面4个小组的频率分别为0.1,0.3,0.2,0.1,且第五组的频数是60,则样本容量是()A.100B.200C.300D.400
数学
老师绘制七(1)班46名学生成绩频数分布直方图,90分以上,80~90分,60~70,50~60分,小长方形高的比是2:5:6:7若90分以上是优秀,则该班成绩优秀的有人
数学
某班48名学生,在一次外语测试中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(如图),从左到右的小长方形的高度比是1:3:6:4:2,则分数在70.5到80.5之间的人数是人.
其他
给出下列四种说法:①3,3,4,4,5,5,5的众数是5,中位数是4,极差是2;②频率分布直方图中每一个小长方形的面积等于该组的频率;③频率分布表中各小组的频数之和等于1④如果一组
其他
④.
某班有48名学生,在根据他们在一次外语测试中(分数只取整数)的成绩,绘制出频数分布直方图,如图所示,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,则由图可知其分数在70.5分到80.5
数学
1、有四个同学,他们的年龄是四个连续偶数,已知这四个偶数的相乘的积是26880,问四个同学中最大的多少岁?2、小李有一些画片,比20张多,比40张少.如果按5张一组来数,剩4张,如果按3张一组来数,
数学
6元.问:5分、2分硬币各几
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