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用4根火柴棒搭成一个正方形,接著用火柴班干如图所示的方式搭成两个正方形.正方形的个数1,2,3,4……用去的火柴棒根数（）,（）,（）,（）,（）数学

种子萌发的实验，请同学们根据下列操作步骤回答有关问题．在4个洁净的罐头瓶上分别贴上1、2、3、4的标签，在4个瓶底各铺两张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒种子，按照下表中的处语文

_____ 洒少量清水，保

x1.x2是方程x^2-(m-2)x-m^2/4=1的两个根,x2的绝对值=x1的绝对值+2求m及,x1,x2的值数学

已知关于x的方程新的x-2x-m+1=0无实数根,证明关于x的方程x-（m+2）x+2（m+1）=0必有2个实数根.已知△abc的两边是关于x的方程x-3mx+9m+0的两根,第三边长是4,当m为何值时,△abc是等腰三角形? 求数学

已知关于x的方程为2kx2-2x-3k-2=0的两个实数根一个小于1，另一个大于1，则实数k的取值范围是（　　）A. k＞0B. k＜-4C. -4＜k＜0D. k＜-4或k＞0 数学

高一关于一元二次不等式解法的题1、要使不等式0≤x的平方+ax+5≤4恰好只有一个解,则实数a的值为多少?2、分别求使方程 x的平方-mx-m+3=0的两根满足下列条件的m值的取值范围.（1）两根都在-4 数学

之间.

1.已知方程x^2-(m+1)x+4=0的两根都落在0,3,求m的取值范围2.求m的取值范围,使关于x的方程x^2+2（m-1）x+2m+6=0(1)有两个实数根,且一个比2大,一个比2小（2)有两个实数根a,b且满足0＜a＜1＜b＜4（3）数学

1.三个连续的自然数,中间的一个数是a,则另外两个是（）和（）,这三个数的和是（）.2.把一根3米长的绳子平均分成4段,每段是这根绳子的几分之几,每段长几分之几米.3.甲一小时做14个零件,乙数学

比例,x：y=（）：（）.5

下列说法：（1）无限小数都是无理数（2）无理数都是无限小数（3）带根号的数都是无理数（4）两个无理数的和还是无理数．其中错误的有个．A.3B.1C.4D.2 其他

画出函数y＝2x＋6的图象,并根据图象回答：（1）写出函数与x轴交点的坐标；（2）利用图象求方程2x＋6＝0的解；（3）试着想一下上面两个问题有什么联系?（4）求不等式2x＋6＞0的解集,观察数学

若－1≤y≤3,求x的取值范

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