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用成语概括句意。1.人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。2.不转眼珠地看。3.保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。4.形容有的人语言、行为使人无法理解语文

根据汉语意思及英文提示翻译句子1.我想让生病的孩子们高兴起来。(cheerup)2.老师问谁能想出一个解决这个问题的好办法。(comeupwith)3.你为什么不去尝试一下加人足球队呢？(tryout)4.当你其他

根据汉语意思及英文提示翻译句子1.我想让生病的孩子们高兴起来。(cheerup)2.老师问谁能想出一个解决这个问题的好办法。(comeupwith)3.你为什么不去尝试一下加人足球队呢？(tryout) 英语

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图1表示光合作用过程的图解，图2为某种蔬菜在水肥充足、温度适宜条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图，图3表示大气中氧的含量对植物组织内产生CO2的影响，请据图回答下语文

用释放的氧气全部来自参加反应

若3/4x+2与1/4x-3是一个正数的平方根,求这个数的值.解释这一步：9/16X方+3/X+4=1/16X方-3/2X+9,为什么会有3/x和3/2这两个数? 数学

24.5gKclO3在催化剂作用下可得氧气的物质的量是多少解析n(O2)等于(3/2)×(24.5g/122.5gmol-1)等于0.3mol其中（3/2）为什么?n（o2）是什么? 化学

求懂体积公式的人帮忙解答.1.高度为4.5米的半圆形柱子,直径原为1.5米,后直径改为1.2米,体积减少了多少?2.高度4.5米的长方体长从1.5M改为1.15M,宽0.05米不变,体积减少了多少?3.高度4.5米的长方体数学

减少了多少?

八年级数学问题n+3与2n-6是一个正数的平方根,则n等于A.1B.9C.I或9D.不确定我的答案是C为什么老师说答案是A呢请给我解释一下,特别感谢!还有一个类似的题：若2-4与3-1是同一个数学

1.已知4分之9（就是4/9）的算术平方根为X-8/15,求X的立方根.2.已知64/27的立方根为X+64/39,求X的平方根.3.计算,因式分解2a(b+c)-3(b+c)2a(y-z)-3b(z-y)p(a²+b²)-q（a²+b²）数学

解释下面句子中加粗词语的不同含义。(1)城三里之城()城非不高也()(2)拂行拂乱其所为()入则无法家拂士()(3)士管夷吾举于士() 语文

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