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共找到 370 与2算出来可 相关的结果,耗时123 ms
1、有甲乙两筐苹果,甲筐苹果是乙筐的1.6倍,若从甲筐中取出12千克,则两筐苹果重量相等,两筐原来可有多少千克苹果.2、小明在计算小数除法时,把除数2.8当成整数计算了,结果是1.6,正确的结果
数学
50布,操场的长是70m,求
日产量分组(件):25、27、3、7;工人数(人):26、28、4、6(1)求工人平均日产量(2)各组人数所占比重答案给的是26.8件和15%20%35%30%我怎么都搞不明白不可能啊.怎么算出来的答案可
数学
求下列函数的导数(1)y=2xe^x+x^4(2)y=sin2x/(根号下2x-1)(3)y=cosx·cos2x(4)y=4的x-1/2次方-2的x+1次方+5这个可能写的不大清楚..大家可以写下来帮算下..不一定要全做出来,挑会的写也给分
数学
字母表示数请教3个题(1)用四个有理数3,4,-6,10,将这四个数(每个数都用且只用一次)进行家加减乘除运算,使结果等于24请写出这个式子:(2)一项工作3个人a天可以完成,如果5个人来完成此项工作
数学
分之a天 (3)17.25度
为什么自交N次杂合子的数目是2的N次方分之一啊?我想不明白、这是通过大量的计算推出来的定理吗?还是有什么技巧推的、我想理解他、可是怎么想都跟这个规律联系不起来啊、我怕做其他
语文
英语翻译1.我们得招个人来照看花园.2.网络在我们的生活中起着越来越重要的作用.3.他一个接一个的算出了这些数学题.4.任何东西都可以拿来利用.
英语
直线x+my+6=0与直线(m-2)x+3y+2m=0平行,求m的值.根据斜率相等算出来m是3或-1.可是答案怎么只有-1呢
数学
+-得出数字问题只可以用+-号不可以用负数来加减123456=5123456=7怎么得出来请做的来的不可以是负数-1-2的在算的期间不可以出负数
数学
学习了整式的加减运算后,老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2,b=2010时,求的值”.盈盈做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2010是多余的,这道题不给b的值,照样可以求出结果来
其他
是这个样子的,-2.5m/s2,可是答案的总结却是加速度大小为2.5M/s2,方向与速度方向相反.(答案上算式解析解出来也是-2.5M/s2)可是为什么总结不是“加速度大小为-2.5M/s2”,是不是因为后面说明了
物理
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