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创新应用题已知m,n为正整数,且mm=nn+11,则mn的值是多少?m^2=n^2+11m^2-n^2=11(m-n)(m+n)=111---(为何1）因为m-n 数学

已知数列1/1,1/2,2/2,1/3,2/3,3/3,1/4,2/4,3/4,4/4,……,记第一个数a1,第二个数为a2,…第n个数为a,诺an,是方程1\3（1-x）=2/7(2x+1）的解,者n= 数学

n为整数,则能使(n+1)/(n-1)也为整数的n的个数是多少?要数学

如N为整数,那么使（n+1)/(n-1)也为整数的n的个数有几个数学

求证:log以n为底（n+1）的对数＞log以（n+1）为底（n+2）的对数数学

（2014•呼和浩特一模）在如图所示的数表中，第i行第j列的数记为ai，j，且满足a1，j=2j-1，ai，1=i，ai+1，j+1=ai，j+ai+1，j（i，j∈N*）；又记第3行的数3，5，8，13，22，39，…．则第3行第n个数为其他

1、有一组数2,7,12,17.那么第n个数为2、已知|m+n|=-（1-xy）2,其中m不为0,求n/m-(m+n)+5xy的值.3、欲用m米长的竹篱笆,围成一块菜地,现有两种方案：一种是围成正方形场地,另一种是围成圆形场地,请问数学

明理由.3.围成圆形场地菜地

已知f(x)=(x-1)平方,g(x)=4(x-1),数列an满足a1=2,已知f(x)=(x-1)平方,g(x)=4(x-1),数列an满足a1=2,[a(n+1)-an]g(an)+f(an)=0,数列bn满足bn=3f(an)-g[a(n+1)],求bn的最大项和数学

最小项.说明：题中的（n+1

已知数列种,a1=1,an·an-1（n和n-1都为底数）=an-1+(-1)^n(n≥2）,求a3/a5. 数学

1.按一定规律排列的一列输依次为3分之2,7分之2,11分之2,15分之2.如果这列数中的第n歌数为an（n在a的右下角）,请用含有n的式子表示an（n在a的右下角）.2.我们常用的数是十进制数,如4657=4×10∧3+ 数学

10个数码（又叫数字）：0、

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