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求和算术式在自然数1－50中,将所以不能被3除尽的数相加,所得和是：（3＋48）＊16/2＝408.为什么要乘以16了,且除以2呢? 数学

一道关于求总量的数学题,但我想不懂打个比方:A有2件,每件重2公斤.B有3件,每件重4公斤.那么A与B的平均重量就是3公斤了,用3乘以总件数5公斤就是15公斤了,(2+4)/2*5=15.但实际上应该是16公斤,应该数学

有这么一道题（截取下来的）：q是质数,1/q+2/q+...+(q-1)/q=m为什么答案分析那里写的是：（1+2+3+...+q-1）/q=m(q-1)/2=m的呢?为什么不是：（1+2+3+...+q-1）/q=m（1+q-1）*q/2=mq^2/2=m（首项加末项数学

）乘以项数除以2啊!

1已知a为实数,那么根号-a的平方等于?（我想根号下的数目一定是大于等于零,所以猜测a为0,可是为什么?)2(2-根号3）^2006乘（2+根号3）^2007-2cos30°-1（看过式子后不知道该如何下笔,(2-根号3）的数学

于等于1,则根号下（1-a)

计算1+1/2+1/2^2+1/2^3+...+1/2^2014计算1+5+5^2+5^3+.+5^99+5^100.观察发现,上式从第二项起,每项都是它前面一向的5倍,果将上式各项都乘以5,所得新算式中除各别项外,其余与原式中的项相同,于是两式相减数学

方法称为错位相减法.设S=1

∫x√(1+4x²)dx=(1/2)∫√(1+4x²)d(x²)=(1/8)∫√(1+4x²)d(4x²+1)=(1/8)(2/3)(1+4x²)^(3/2)+C=(1/12)(1+4x²)^(3/2)+C倒数第二步为什么要用八分之一乘以一个“三分之二”别说非得相数学

二” 别说非得相乘得一

（阅读理解题）在解分式方程2−xx−3＝13−x−2时，小明的解法如下：解：方程两边都乘以x-3，得2-x=-1-2①．移项得-x=-1-2-2②．解得x③．（1）你认为小明在哪一步出现了错误？（只写序其他

吗？如果不完善，说明他还缺少

有一道题：1+2+3+4+5+6+7+8+9简算怎么算。解法是首尾相加，共4个10和一个5.有有一道题：1+2+3+4+5+6+7+8+9简算怎么算。解法是首尾相加，共4个10和一个5.有个人答：首尾相加，乘以个数，再除以2. 其他

把10的数量扩展到9个，又除

不等式的解法问题a^2(a+1)+b^2(b+1)和a(a^2+b)+b(b^2+a)比较(a^4+b^4)(a^2+b^2)和(a^3+b^3)^2比较我想知道除了乘出来用比较法,还有没有什么好的办法请提点一下方法,过程就可以不用写了.我主要是想知道数学

分一个方法.不过方法要具体,

请问1kg的水温度升高50度,吸收的热量是多少?水的比热容是4.2乘10的3次方,利用公式热量=质量乘升高温度乘物体的比热容.所以答案为210000焦. 物理

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