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一道初中数学题!三角形ABC中,BC=2,高AD=1,点P,E,F分别在BC,AC,AB上,且PEAF为平行四边形.问P在BC··标题哈数学

两道初中数学题,做好了加分1、在三角形ABC中,AB=AC,D是BC上任意一点,C’是C点关于AD的对称点,C’B与AD相交于点P,试问:当点D在BC上(BC中点除外)运动时,AD·AP的值怎样变化?并证明.2、把一把三角尺数学

它的直角顶点P在对角线上滑动

初中数学,因式分解!1.-28m^2-3m^3+m^42.a^n+1-5a^n+6a^n-13.(2a^2-3)^2-(11a-3)^24.1+1/64c^25.-x^2-4y^2+4xy6.a^2+ab-ac-bc7.x^3+x^2y-xy^2-y^38.4b^2c^ 数学

. 4b^2c^2-(b^2

百分数应用题999我第1题普通解法第2题要用方程1、甲乙两车分别从AB两成同时相向开出,相遇后继续前进当两车又相聚126千米时甲车行了全程的80％乙车行了全程的60％甲乙两成相聚多少米数学

后剩下的青砖和红砖的块数正

数学课老师出题规定新运算,对于任何有理数a,b,有ab=ab+1,请你根据新运算,计算（23）2的值是什么. 数学

1.若字母A,B表示有理数,试着比较|AB|和AB的大小.2.把5个“4”和4个“-4”填入九格图中使横竖斜的三个数的积相等.3.（-47.65)X26/11+(-37.15)X(-26/11)+10.5X(-75/11)运算题4.高度每增加1KM,气温降低6 数学

度.若该地区地表温度为21度

a，b为有理数，如果规定一种新的运算“﹡”．概念：a﹡b=a2-ab+a，请根据“﹡”的意义计算下面各题．（1）3﹡6（2）（1﹡3）﹡（-3）其他

现定义某种运算“”，对任意两个有理数a、b，有ab=ab，如（-3）2=（-3）2=9．试计算：①(−12)2②（-1）（23）其他

有时灵活运用分配律可以简化有理数运算，使计算又快又准，例如逆用分配律ab+ac=a（b+c），可使运算大大简便，试逆用分配律计算下列各题：（1）（-56）×（-32）+51×（-32）；（2）112×57-（- 数学

七年级下册数学书人教版第三章（去括号）3.6习题1.1题:-8(3a-2ab+4)；4（m+p）-7(n-2q)2题：化简下列格式：-2n-(3n-1);a-(5a-3b)+（2b-a）;-3(2s-5)+6s;1-(2a-1)-(3a+3);3(-ab+2a)-(3a 数学

-(3a-b); 14(ab

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