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关于点斜式方程的是否表示整条直线(y-y1)/(x-x1)=k与y-y1=k(x-x1)有什么不同,为什么前者表示直线上缺一个点P（x1,y1),而后者才是整条直线,这是为什么数学

已知集合M具有性质:若A属于M,则2A属于M,现已知-1属于M,则下列元素一定在M中的A-0.5B0C-2D2那为什么2A不能等于-1?如果可以不久也能选择A项了么. 数学

a+b的绝对值与（m-3）的2次方互为相反数,则a的m次方=多少? 数学

把311表示成k项连续正整数的和，则项数k的最大值为（）A.594B.486C.374D.243 数学

ASPERB/L跟ASPERAWB还有ASPERC/R, 其他

帮帮忙!解决这道数学题!不胜感激.如图,R△AB‘C’是由R△ABC绕点A顺时针旋转的得到的,连接CC’交AB于点E,CC’的延长线交BB‘于点F.（1）证明：∠BFE=∠BAC（2）设∠ABC=m,∠CAC’=n,试探索m,n满足数学

角形,并说明理由.

天体运动中牛顿运动定律一质量为m的天体以速度Vo做匀速直线运动,后方Lo远处有一个质量为M的天体.现施一力F于M上使其去追m.考虑万有引力.求追及时间是多少?就让它们沿一直线运动.何况没物理

铜导体在20摄氏度常温时,它的电阻计算方法?在电线电缆的书籍中,常常看到：铜导体截面为2.5平方的电线,它的电阻在20摄氏度常温时,为7.41欧每千米电阻公式：R=p*l/s(p—电阻率；l—长度；s— 物理

1 ,0.0175 ,0.0

一：设教室里座位的行数是m,用式子表示：（1）教室每行的座位数比行数多6,教室里总共有多少座位?（2）教室里座位的行数是每行座位的三分之二,教室里共有多少座位?二：三个植树队,第一数学

,当x为下列各值时,求三个队

m为何值时,关于x的方程x^2+mx-3=0与方程x^2-4x-(m-1)=0有一个公共根,并求出这个公共根. 数学

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