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1.单位时间内的速度增量/./2.变化单位速度所需的时间.(1/2)对2.这个变化量的绝对值所用的时间可以知道加速度的大小，因为说法不统一、单位问题，所以是错误的。与1.(2/2)是加速度的倒数。其他

？（求和号，手机无法输入），

材料作文：在一位画家的屋里,我看到了一幅非常特别的画.······没有痛苦,我们便见不到快乐.在一位画家的屋里,我见到了一幅非常特别的画.那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置语文

琢磨了很长时间,头脑里仍然一

你认为三位母亲的教育方法,哪一位最恰当?为什么?打碎花瓶之后打碎锅碗瓢盆、茶杯花瓶之类的东西,可能很多同学都遇到过,很平常的事嘛,有什么故事呢?别急,先看看下面的几个故事.有个小语文

做事情总是畏首畏尾,长大了也

碳原子的质量为什么不是质子与中子质量的总和一个质子是1.6726231x10（-27）,一个中子的质量是1.6749286x（-27）.12碳原子有6个质子和中子----6x（一个质子的质量+中子的）=2.00853102x10(-26),而书上化学

是1.99~x10(-26)

《》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“"是这部书所记的思想核心。孔子是的创始人。《》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“"是这部书所记的思想其他

实验名称：观察种子的结构（一）目的要求：（1）认识种子的结构．（2）学习观察种子结构的方法．（二）实验器材：（供参考）浸软的菜豆（或大豆）种子、浸软的玉米种子、刀片语文

的结构．（3）观察玉米种子的

逻辑推理,关于戴帽子的有十个人,竖着站成一排,他们都戴着黑色或红色的帽子,但他们都看不到自己的帽子,但却看得到他们前面所有人的帽子.而且他们之中至少有一个人是戴的红色的帽子站数学

自己戴的什么帽子.问:他戴的

下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是（）A．一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化B．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的C．生物多样性的形成也就是语文

在做语文主观题的时候,碰到题目是这样问的1.用一句话概括文章中的三个人物所要表达的观点（答案是文章里没有的出现同样的字）2.在1-3段中提炼出一个共同观点（答案是文章里没有的出语文

归纳的吧,但是答案的出处却不

下列对世界文化多样性的认识，不正确的是（）A．相对于世界文化的总体，主要是指民族文化的多样性B．各民族之间存在的文化之间的差异性是由各民族间经济和政治的、历史政治

的，各民族文化是世界文化不可

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