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英语翻译他们正考虑去北京.你曾经考虑过怎样处理这个问题吗?我都认为他是个好老师.除非你帮助我,否则我不能完成任务.我们明天不去野餐,除非不下雨.除非你更加努力学习,否则你赶不上英语

.那有一些要去种树的学生.不

为估计一次性筷子的用量，2011年我市从600家高、中、低档饭店抽取10家作为样本，这些饭店每天消耗的一次性筷子的盒数分别为：0.7，4.2，2.3，1.8，3.2，1.9，1.4，2.3，3.9，2.1，（1）通过对样数学

若生产一套中小学生桌椅需要木

有依次排列的3个数：3，9，8，对任意相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得之差写在这两个数之间，可产生一个新数串：3，6，9，-1，8，这称为第一次操作；做第二次同样的操作数学

串3，9，8开始操作第一百次

英语翻译1.说的很好啊2.很精彩的演讲3.很有想法啊4.别说他们,我都有点紧张了5.不知道大家有没有考虑过这样一个问题:什么是成功. 英语

1+2+3+4+5+7+8+9=39如何将这8个数字分成两组使两组和相等个数一样8个数字分成两组必须4个数字为一组和相等不可重复数字数学

初一数学题1.某市有42万人,计划一年后城镇人口增加百分之0.8,农村人口增加百分之1.1,这样全市人口将增加百分之1,求这个城市现在的城市人口和农村人口.2.若购买铅笔3只,练习本7本,圆珠笔1 数学

现购买铅笔1只,练习本1本,

解方程X+2Y-Z=0,2X-3Z=1,3X-Y+2Z=4,为什么答案等于X=8/9,Y=-4/27,Z=16/27这道题我算完答案不一样,不是X=8/9,Y=-4/27,Z=16/27(这是辅导书给的答案)有明白的能给我说明一下过程吗? 数学

判断：如果1/A+1/B=1/3,1/A+1/B+1/C=8/15,则C=5（）先告诉我这道题的正确答案,再为什么要这样做. 数学

计算,怎样简便就怎样算.4分之1÷20分之9＋5分之31又2分之1÷2×1又5分之2(2又15分之8＋1又10分之7)×1又7分之5(4又16分之3＋1又8分之7)÷16分之35分之4÷(10分之3＋1又5分之2) 数学

分数应用题2道（1）拉面店的师傅拉面条时,先把一根面条拉成1.5米,然后对折再拉长到1.5米,再对折后拉长到1.5米……这样对折了8次,最后还是拉长到1.5米,就成了很细很细的面条.如果把这些面数学

.他第一天吃了这些桃的3/2

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