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一句话的理解人遇到问题的三种态度.1、正面去解决问题2、顺应问题发生,调和自己心态3、反面解决,不是去正面解决问题,而是取消问题.最好有事例. 其他

初三物理问题,急求解答,答得好再给分问题：1.如果人站在地上,双手都接触到火线,人会触电吗?为什么?2.如果人站在塑料椅子上(塑料是绝缘体),双手都接触到火线,人会触电吗?为什么?3.为什么其他

面上与电线断头距离不同的各点

若一组数的方差是S^2将这组数据中每一个数据都乘2得到的一组新数据的方差是4S^2问为什么?此类题解题技巧. 数学

仿照例子解题：“已知(x2+2x-1)(x2+2x+2)=4，求x2+2x的值”，在求解这个题目中，运用数学中的整体换元可以使问题变得简单，具体方法如下：解：设x2+2x=y，则原方程可变为：(y-1)(y+2)=4 数学

2 +y-6=0 解得y

老师出了2道数学题,在30个人中,做对第一题的有21人,做对第二题的有18人,2道题都做对的有几个人?你好,我看到之前你帮助解决这道题的,请问可以写一下讲解过程吗?不知道如何能更好的向孩子数学

解决问题（1）故事书比科普书多多少本？（2）科普书和漫画书一共有多少本？（3）你还能提出什么数学问题？并列式解答．其他

琼瑶《乡愁》相关问题疑难解答1.文章以“乡愁”为标题,而文章内容却着力抒发的是回大陆探亲前的喜悦和激动,你怎样理解?2.作者为什么把行程的第一站定在北京?配合苏教版七年级上册语语文

此题怎么解求k、b为何值时,方程组{Y=kX+b{Y=(3k-1)X+2(1)有唯一的解(2)无解(3)有无数个解方程组Y=kX+bY=(3k-1)X+2最好用初2方法解(水平有限......) 数学

甲乙两人独立解某一道数学题，已知该题被甲独立解出的概率为0.6，被甲或乙解出的概率为0.92（1）求该题被乙独立解出的概率；（2）求解出该题的人数ξ的数学期望和方差数学

附加题：阅读理解题：先阅读下列一段文字，然后解答问题：已知：方程x−1x＝112的解是x1＝2，x2＝−12；方程x−1x＝223的解是x1＝3，x2＝−13；方程x−1x＝334的解是x1＝4，x2＝−14…问题：观其他

1的解，并进行检验再推广到一

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