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如何利用VB解决整数倍的问题？例题：1，输入1个不等于零的正整数，如果此数能被3整除，就显示“是3的倍数”，否则就显示“不是3的倍数”。2，找出200~300之间能被9整除的数。3，找出200~3 其他

举例说明历史史观的问题,1新航路开辟2殖民扩张3工业革命等等分别介绍,那些重点常考得史观大举例说明历史史观的问题,1新航路开辟2殖民扩张3工业革命等等分别介绍,那些重点常考得史观历史

问题提出：如何将边长为n（n≥5，且n为整数）的正方形分割为一些1×5或2×3的矩形（a×b的矩形指边长分别为a，b的矩形）？问题探究：我们先从简单的问题开始研究解决，再把复杂问题转化数学

当n=6时，可将正方形分割为

请用英文写一篇你对人口增长问题的看法1.2000年世界人口达到60亿,人口问题一直是世界上最大的问题,2.人口过多带来诸多问题,3.发展中国家人口占世界人口的4／5,4.中国采取一队夫妇只生一英语

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请用英文写一篇你对人口增长问题的看法1.2000年世界人口达到60亿,人口问题一直是世界上最大的问题,2.人口过多带来诸多问题,3.发展中国家人口占世界人口的4／5,4.中国采取一队夫妇只生一英语

一个3次方程的问题@@@一道题经过降次得到(3x-2)(x^3-3x+2)=0这样得到X=1或2/3或-2那么-2是怎么算出来的?(x^3-3x+2)=0要怎么解(之前已经知道有X=1这个解) 数学

(3/4+1/4)^n=?有推导过程就行了,不好意思，可能我的问题有点不清楚，我是想问，把它写成拆开的形式怎么写。比如(1/4+3/4)^2=9/16+2*3/16+1/16THANKYOU 数学

1.行程问题要注意些什么啊?2.3.行程问题和物理工程系和机器人研究的关系很大吗?4.比如说这一题.1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米.两车在距数学

思是：两车行的路程相差64千

24.3这表示什么成语还有很多问题,1.-748这表示什么成语?2.冬天到了春天还会远吗请问是谁说的3.东山再起这个典故出自与--?4.红娘是哪部作品中的人物?5.这是世界数学家大会上的问题用一定语文

当是( ) A.逐次增加 B

有关数的概念的问题1.约数,倍数,互为质数,这些概念是不是都是对于正整数来说的（0呢）?比如,问－3的约数是否有意义,问0的约数是否有意义,-3是6的约数吗,－3是1的倍数吗公约数和公倍数呢, 数学

分数指数幂没有意义外还有哪些

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