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观察下列数-1,2,-4,8,-16,32.0,3,-3,9,-15,33.-2,4,-8,16,-32,64第一组是按什么规律排列的第二三组数分别和第一组有什么关系取每组数的第8个数,算这三个数的和数学

解下列方程组第一题x=1-y,2x=-1-3y第二题2x+3y=4,x+2分之1y=o第三题4x-2y=5,3x-4y=15第四题用代入法解方程组：（x+5y=6)1（3x-6y=4)2可先将1式变形成,代入2式,得到一元一次方程. 数学

_____.

某机床厂有3个小组在一周内生产不锈钢零件,第一小组14人,每人生产零件40个,第二小组15人,共生产220个零件,第三小组18人,共生产600个零件.（1）3个小组平均每人生产多少个零件（四数学

四舍五入精确到个位）

在一个样本中，已知一组数据分别落在五个小组内，第一、二、三、五组数据的个数分别是2，8，15，5，且第五组的频率为0.1，则这个样本中数据的总数是个，第四组的频数和频率分别数学

将1至2011的自然数，分成A、B、C三组：A组：1，6，7，12，13，18，19，…B组：2，5，8，11，14，17，20，…C组：3，4，9，10，15，16，21，…则（1）B组中一共有个自然数；（2）A组中第600个数数学

频数分布直方图,已知图中从左到右的第一、第二、第三、第五小组的频率分别是0.05、0.10、0.30、0.15.回答下列问题：（1）第四小组的频率是,频数是；（2）该年级规定测试成数学

为B级,为了反映测试成绩不同

1.找规律填数字(3,5),(5,9),(6,11),(15,)问号处填什么?2.有组数（1,1,1）,（2,4,8）,（3,7,27）.求第九组的三个数之和是多少3.在下面各题五组数中,选出与众不同的数,选择括号中合适的数替换（1）42,14 数学

,29,35,53）（2）9

几道代数题,通过估值,比较下面各组数的大小,1.π（圆周率）,三次根号302.根号3,三次根号93.3-根号15/2,-7/8第三题：3-根号15的差，再除以2和-7/8做比较。数学

1.已知一个样本中,50个数据分别落在5个组内,第一.二,三,四,五组数据的个数分别为2,8,15,20,5则第四组的频数为多少?2.在自然数范围内,方程3X+Y=10的解是多少?3.一个正多边形,它的一个外角等于与其他

组数据,分值是6~7（6~7

为研究赤霉素（GA素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度语文

__分子．（2）图1中，试管

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