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根据下列实验装置图回答：（1）写出标号仪器的名称：a，b，c．（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生与收集装置是．反应的化学方程式是．（3）实验室用块状固化学

O4=FeSO4+H2S↑已

根据下列实验装置回答（装置用序号表示）（1）写出编号为①②的仪器名称①②、（2）实验室制取氧气时，应选用的发生装置是，收集装置是．（3）实验室制取氢气时，化学

用块状固体硫化亚铁（FeS）

根据下面A、B、C、D图，回答下列问题．（1）指出有标号仪器的名称：①，④，（2）若要制取O2，选用了A装置，反应的化学方程式是2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑．（3）化学

用装置______与____

用适当的化学符号表示：（1）二个氯气分子；（2）三个碳酸根离子；（3）硫酸亚铁；（4）+2价钙元素；（5）三氧化二氮分子；（6）保持水化学性质的最小粒子．化学

用数字和化学符号填空：（1）2个氯原子；（2）2个氢氧根离子；（3）2个二氧化碳分子；（4）-2价的硫元素−2S−2S；（5）保持氮气化学性质的最小粒子．化学

关于向量,向量究竟是什么啊,总是刚开始似乎懂了一点了,但是一做题,题的解析又把我搞糊涂了,比如说这道题,若向量a与b夹角为30度,且a的模=根号3,b的模=1,则向量p=a+b与q=a-b的夹角的余弦值为. 数学

做么,他们又不是共线哪个老师

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点：（1）请用化学符号表示：2个氢原子；3个钠离子；3个氮气分子；4个硫酸根离子．（2）表示4种物质，其微观示意图见化学

反应前反应后

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．（1）用化学符号填空：1个铝离子；2个氮分子；硫酸根离子；3个氢氧根离子；如果化学符化学

或“微观”）含义．（2）某化

1.比较大小.2的0.3次方与0.3的2次方2.为了得到函数y=lgx+3/10图像,只需要把函数y=lgx的图像所有点如何移动?3.设函数f(x)=2^-x-1,x0,若f(x0)>1,则x0的取值范围?4.比较大小,-根号三的三分之二次方,与-1.73 数学

5.设函数f(x)=1/(4

学姐学长快进来1.已知函数f(x)=x的2次方+mx+1是偶函数,求实数m的值2.已知函数y=f(x)是R上的奇函数,且x＞0时,f(x)=1.试求函数y=f(x)的表达式3.计算：2×二次根号3×三次根号1.5×六次根号124.若a+a的-1次数学

／2次方－a的负1／2次方的

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