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木工师傅用锯将一块地形木板锯开,然后拼成一个与梯形木面积相等的三角形木板,问木工师傅应如何锯数学

2道数学题目1.（1）木工师傅用锯将一块梯形木板锯开，然后拼成一个与梯形木板面积相等的三角形木板，问木工师傅应如何锯？（只能锯一次，画图说明）（2）若要拼成一个与梯形木板面其他

积相等的矩形木板应如何锯？

如图，△ABC是一块直角三角形余料，∠C=90°．工人师傅要把它加工成一个正方形零件，使C为正方形的一个顶点，其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上．（1）试协助工人师傅用尺规画出裁割线数学

请帮助工人师傅算出按（1）题

“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）①默默忍受，记恨在心②虚心接受，有错即改③深刻反思，鞭策自己④理解老师，政治

小王、小张和小李原来是邻居,后来当了医生、教师和战士.只知道：小李比战士年纪大,小王和教师不同岁,教师比小张年龄小.请同学们想一想：谁是医生,谁是教师,谁是战士? 其他

李明、张刚、王敏三位老师共同担负六年级某班的语文、数学、英语、体育、音乐和美术六门课的教学,每人负责两门,现知道：1.李明喜欢与体育老师、数学老师交流.2.体育老师和美术老师都数学

陈、李、王三位老师担任五（1）班的语文、数学、思品、体育、音乐和美术六门课的教学，每人教两门，现在知道，（1）思品老师和数学老师是邻居；（2）李老师最年轻；（3）陈老师喜欢其他

一起去游泳．你能分析各人分别

张老师、李老师和王老师一位教美术，一位教音乐，一位教书法，已知张老师比教音乐的老师年龄大，王老师比教美术的老师年龄小，教美术的老师比李老师年龄小．三位老师各教什么课？其他

3.小刘总与同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任李老师，李老师约他面谈。在办公室里，李老师亲切地和小刘谈了很多，最后，小刘恍然大悟老师，我明白了！谢谢政治

从者 C. 老师的朋

3.小刘总与同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任李老师，李老师约他面谈。在办公室里，李老师亲切地和小刘谈了很多，最后，小刘恍然大悟老师，我明白了！谢谢政治

从者 C. 老师的朋

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