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照样子，识字、写字并组词。1．例：直+（木）=（植）（植树）舌＋（）=（）（）月＋（）=（）（）尔＋（）=（）（）2．例：底－（广）＋（亻）=（低）（低头）江语文

希望认真回答的人进来,分式数学1.若1÷x－1÷y=3,求（2x+3xy－2y)÷(x^2-2xy-y)2.若(a^2b^2)÷(a^4-2b^4),求（a^2-b^2)÷(19a^2+96b^2)3.若abc=1,求证(a\ab+a+1)+(b\bc+b+1)+(c\ 数学

ac+c+1)=1我希望你们

已知二次函数y=ax2＋bx＋c的图象经过点A（0,a）,B（1,－2）,.求该二次函数的表式.题目中的灰色部分是被墨水污染了无法辨认的文字,请你根据已有信息添加一个适当的条件,把原题补充完整并求数学

2008年1月底我国南方发生了罕见的雪灾,其中电力系统受损尤为严重,连日的大雪、冻雨压断电缆、电塔,造成部分地区大面积停电.假设电线及覆冰均匀,如图2－2－30,两电杆间电线中点O处的张力物理

力大小FT；两电杆间覆冰电线

如下图所示是一个数值计算程序（输入一个数值,完成一个方框内德运算后,把结果输入下一个方框继续计算）有图输入X→+4→－（﹣3）→﹣5→＞2—（是）输入1.假设“输入X”是-1，那么“ 数学

下图所示是一个数值计算程序（输入一个数值,完成一个方框内德运算后,把结果输入输入X→+4→－（﹣3）→﹣5→＞2—（是）输出1.假设“输入X”是-1,那么“输出”是多少?2.假设“输入X”是其他

面那个箭头,

（1）计算：（35）的平方与3的平方5的平方；［（－1/24］的平方与（－1/2）的平方4的平方,看每组两个算式的计算结果是否相等（2）计算(ab)的三次方,看他们是否等于a的立方b的立方；（3 数学

方；（4）你能否用一句话叙述

下列各题的结果是否正确?指出错误的地方..（1）3x＋3y=6xy（2）7x－5x=2x2（3）16y2－7y2=9（4）19a2b－9a2b=10a2b（1）3x＋3y=6xy（2）7x－5x=2x平方（3）16y平方－7y平方=9（4）19a平方b－9a2b=10a 数学

b－9a2b=10a平方b

观察下面各组算式①(12)²与1²2²；②（23）²与2²3²；③[（－3×（－4）]与（－3）²×（－4）²（1）每组两个算式的结果是否相等?（2）猜想（ab）²等于多少？（ab）³等于多少？（3）当其他

已知f(x)={a/x+b/(x^2+x)(x>0)x+1(x>=0);在R上连续,则a－b= 数学

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