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(1)[(x+y)^2n]^4除以(-x-y)^2n+1(n是正整数)（2）若a=3,b=5,则a^2008+b^2008的末尾数字是多少?(3)若a^m=a^n（a大于0且不等于1,m,n是正整数）,则m=n．你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?（1）如果2*8^ 其他

8^x*16^x=2^22,

1.检验X=5是否为方程3X-2=2X+3的解错解：把X=5带入方程的左、右两边为：3×5-2=2×5+3,15-2=10+3,13=13,所以左边=右边,所以X=5是方程3X-2=2X+3的解（剖析错解写出正确解法）2.将方程3X=2X两边除以X后得3=2 数学

X=2X无解,这种认识正确吗

一元一次方程组按照两边都加（减）上多少,两边都除以多少,一元一次方程组的正确解题格式来写.1.3－2分之1（－x＋2）=－32.4－3（2－x）=－2 数学

一元一次方程组1.3－2分之1（－x＋2）=－32.4－3（2－x）=－2按照两边都加（减）上多少，两边都除以多少，一元一次方程组的正确解题格式来写。数学

0.9x-27+13=6715x=9.6+12x(14.8+x-9.2)除以4=6.99x-16-20=5x(38.5-x-4.5)除以0.8=16(21-5x)除以2=x2.5x+9-1.5x=254（x-3)=2x4x-7+5x=3.87x=10x-1.8列方程并数学

列方程并求解：x的6倍减去

解不等式2x+5/x-3＞0根据两数相除,同号得正,异号得负,得1：2x+5＞0,x-3＞0;或2：2x+5＜0,x-3＜0解不等式组1,得x＞3；解不等式组2得x＜-5/2.所以原不等式的解集为x＞3或x＜-5/2.参照以上解题过程所数学

-3/1+3x ＜0.

某集合S={2，3，7，8}具备以下两个特点：①它的元素都是正整数；②若x∈S，则10-x∈S，我们把这样的集合称作10的兑换集合，根据以上内容解答下列问题．（1）除了上述集合外，写出两个10 数学

吗？试举例说明．

五年级数学2.1除以x=3正解数学

计算(X-2)/(X-1)除以（(3)/(X-1)-X-1）化简（(3X)/(X+2)-(X)/(X-2)）除以(X)/(X^2-4)解方程↓(8)/(4X^2-1)+(2X+3)/(1-2X)=14.已知关于X的方程(X)/(X-3)-2=M/(X-3)解为正数,求数学

,求M取求M取值范围。第一题

1.七分之一[五分之一（x+2的和除以3+4）+6]=1答案为x=1,但是我去分母时为了把分数化成整数,让所有的数都乘105,结果值越算越大,求正确的解数学

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