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使用VB做出：输入一个大于2的正整数,判断其是否是质数?1.输入的数放入x中,若设x为质数（flag=0）2.让x被从（2~x-1）整除,若x能被i整除,则flag=13.flag=0输出质数,则为合数4.写出整体代码,包括窗数学

写一个判断素数的方法的方法,有主方法,由主方法Main()输入一个整数,由编写的方法判断是否素数.提示:素数是只能被1和它本身整除的数,如13、17都是素数,15和24不是素数.判断一个数n是不是数学

整除如果能被其中的一个数除则

这道题怎么写?（数学）一块梯形场地的面积是360平方米.梯形的上底是13米,下底是17米.这个梯形场地的高是多少米?列方程解答,写完整一点,全部的算式.帮个忙,可能的话写个关系式. 数学

已知一直角三角形的三边长都是正整数,其中斜边长13,周长30,求它的面积. 数学

已知一直角三角形的三边长都是正整数.其中斜边长13,并且周长为30.求其面积数学

实际问题与一元一次不等试问题.三人分糖,每人都得到整数块,乙比丙多13块,甲所得的糖是乙的2倍,已知糖的总块数是一个小于50的质数,且他的各位数之和为11,试求每人得到糖的块数.please~ 数学

定义新运算..规定正整数n的“H运算”是：1、当n为奇数时,H=3n+13；2、当n为偶数时,H=n0.50.5……（其中H为奇数）.如：数5经过1次H运算的结果是28,经过2次H运算的结果是7,经过3次H运算是34.那么数学

明原因..

若正整数m使得关于x的函数x的函数y=x+√(13-2mx)(x≥0)的最大值也是正整数,那么这个最大值等于理由数学

一个两位数它既能被二整除又有因数五而且还是13的倍数这个两位数最大是什么把它分解质因数是多少数学

输入正整数X,如果X是奇数,则Y=5X；如果X是偶数,则Y=3X+13,要使输出值Y大于100,则输入的最小正整数X是多少? 数学

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