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用因式分解法解下列方程1.（x-2)^2-x=02.(2x-1)(x-1)=33.3000x(x-3)-210000=0下面的好像不是用因式分解法的4.x^2-(3+根号2）x+根号18=05.已知x^2-5xy+6y^2=0且y不等于0则x/y的值是? 其他

已知关于x的分式方程xx−1-1=m(x−1)(x+2)，求：（1）m为何值时，这个方程的解为x=2？（2）m为何值时，这个方程有增根？其他

重含义：（1）检验它列分式方程解应用题的步骤是否是——；（2）检验它是否——列分式方程解应用题的步骤简单地说，就是..................（共七步）其中检验有双重含义：（1）检验它列数学

拓广探索请阅读某同学解下面分式方程的具体过程．解方程1x−4+4x−1＝2x−3+3x−2．解：1x−4−3x−2＝2x−3−4x−1，①−2x+10x2−6x+8＝−2x+10x2−4x+3，②1x2−6x+8＝1x2−4x+3，③∴x2-6x+8=x2-4x+3．数学

④∴x＝52．

在分式方程中,根和解的意思是一样的吗?比如：一个分式方程算出来的结果为X1=1,X2=2,其中X1为它的增根,那么说原方程有两个根,一个解这样说对吗? 数学

已知关于x的分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)，求：（1）m为何值时，这个方程的解为x=2？（2）m为何值时，这个方程有增根？数学

若关于x的分式方程（x-a）/（x-1） -3/x=1无解,则a=两边乘x(x-1)x(x-a)-3(x-1)=x(x-1)x²-ax-3x+3=x²-x(a+2)x=3若a=-2则a+2=0则0=3,不成立,若a≠-2则x=3/(a+2),无解则这是增根即公分母为0 数学

(x-1)=0x=0,x=1

八年级下册数学（分式方程）1.请你根据所给方程（20/x）-（20/X）=3,联系生活实际,编写一道应用题（要求题目完整,题意清楚,不要求解方程）2.若分时（x+1）/（3x-2）的值为负数,则x的取值范数学

）/（y²+4x-1）,则y

若关于X的分式方程（2M+X）/（X-3）-1=2/X无解,则M的值为是有一个答案呢还是两个答案若关于X的分式方程（2M+X）/（X-3）-1=2/X有增根，则M的值为其他

1.分解因式：2x^3+11x^2+17x+6=2.若方程[x+2]-{x}=3的取值范围是a小于等于x小于b,那么方程a^2y^4+b^2y^2+1+2ay^2-2aby^3-2by=0的解是y=答对一个就行的! 其他

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