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阅读文本选段,完成下阅读文本选段,完成下题.逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马.猥以微贱, 语文

臣上道；州司临门,急于星火.

论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成各题。礼是植根于以家族为本位的传统社会土壤上的道德伦理规范体系，而礼治则是依赖这种体系构建起来的社会秩序。孟德斯鸠曾谓中国古代“ 语文

和原则贯彻于法律，完成了传统

论述类文本阅读，阅读下面文字，完成各题。现在是个已经是一种小众艺术了，一本诗集、诗刊能印到千份就算多的了。当然，这并不奇怪，全民一起向钱看的时候，诗的位序能排到哪语文

仅具有工具性，可以用来侍奉父

（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（每小题3分，共9分）《论语》说：“礼之用，和为贵。”“君子和而不同，小人同而不和。”前句是根本的价值观，后语文

好愿望，是以对宇宙的根本认识

阅读文本选段，完成下面的题。孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟阅读文本选段，完成下面的题。孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里其他

大夫曰‘何以利吾家？’士、庶

悬赏！！谁有三年级-语文-新黑马阅读现代文课外阅读-人教版的答案？语文

（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。秦汉、唐宋、明清中国建筑艺术基本保持和延续着相当一致的美学风格，即实践理性精神。世界各民族的主要建筑多半是供语文

神灵在与现实生活紧密联系的世

阅读文本选段，完成下面的题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，阅读文本选段，完成下面的题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑其他

，愚益愚。圣人之所以为圣，

(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。话说《诗经》之“风”风本是地球大气层内的空气涌动，它使地球上的万物能不断地接受到新鲜的空气而得以生语文

好的解释：季康子问政于孔子曰

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