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自编应用题。如：按以下要求运用数字3和7编一道关于俩为数的应用题，要求：5①列出的方程组是二元数学

无理数可否有理化表示?通常所说,pi、根2、e等不能用分数表示的实数称为无理数.然而,这仅仅是在10进位制的前提下成立.当然,2进位6进位等进位制下他们也无法用分数表示.那么,假如在无理数数学

）在哪些进位之下是有理数呢?

怎么样使用数学阴影覆盖法解题例如：对某单位一百名员工进行调查,结果发现有五十八人喜欢看球赛,三十八人喜欢看戏剧,五十二人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有十八人,既喜数学

英语语法问题请详细剖析以下句子的语法.itishiscustomtoeatappleinthemourning.为什么用itis?为什么eat不是eats?Hecustomtoeatappleinthemourning.这句话存在语法问题吗,如果有请详细说明英语

语法问题吗,如果有请详细说明

求助英语词汇用法问题,比如double,twice的用法.E.G.Burning released double the carbon dioxide.为什么这个句子中double放在the前面,而不是double放在the后面,或者说这种写法就是错的.希望能得到大家其他

帮助,

小学解方程中,如何判断哪个数可以加X,哪个数不加X,我就是弄不懂什么该加X,什么不该加,解方程应用题中,如何判断哪个数可以加X,哪个数不加X,我就是弄不懂什么该加X,什么不该加,要详细数学

如何用导数判断函数为增函数还是减函数?请问用导数如何判断函数为增函数还是减函数?例如：f（x）=1/2x^2+lnx它的导数为f'（x）=x+1/x请问如何用f'（x）来推出f（x）在某一区间内为增函数还数学

递增、单调递减呢?我们老师说

《清明上河图》是中国国际馆的“镇馆之宝”.画卷的长约是525厘米,宽和长的比是1：21,宽约多少厘米?﹝这是应用题﹞如果有分数的话请把分数用字表示望知道答案的快回复数学

为啥我们高中的虚数知识那么少?少得根本无法用虚数知识解答任何问题?当局认定高中生是底智商吗?为何A-LevelH2的虚数知识那么多?多出我们那么多倍,我们不是一直以高智商民族自居吗? 数学

在英语中如果两个并列的不可数名词做主语谓语动词是用单数还是用复数,如果用代词代替用them还是用it 英语

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