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小颖和小丽做“摸球”游戏：在一个不透明的袋子中装有编号为1-4的四个球（除编号外都相同），从中随机摸出一个球，记下数字后放回，再从中摸出一个球，记下数字．若两次数字之和大数学

有一个从袋子中摸球的游戏，小红根据游戏规则，作出了如下图所示的树形图，则此次摸球的游戏规则是A.随机摸出一个球后放回，再随机摸出1个球B.随机摸出一个球后不放回，再随机摸出1 其他

一个不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球，这些小球上分别标有数字3、4、5、x．甲、乙两人每次从袋中各随机摸出1球，并计算摸出这2个小球上数字之和，记录后都将放回数学

一只不透明的袋子中有4个小球,分别标有1.2.3.4.X,这些球出数字外都相同,甲乙两个人每次同时从袋子中各随机摸出一个球,并计算摸出的这2个球上数字之和,记录后都将球放回袋中搅匀,进行重数学

40 330 450“和为7

并按照正规的答题格式写出来谢谢一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1234随机的摸取一个小球然后放回,再随机的摸出一个小球,求下列事件的概率（1）两次取的小球的标号数学

在一个不透明的盒子里，装有四个分别写有数字1、2、3、4的乒乓球（形状、大小一样），先从盒子里随机摸出一个乒乓球，记下数字后放回盒子，摇匀后再随机摸出一个乒乓球，记下数字．其他

乒乓球，使得从盒子里随机摸出

小青和小白在一起玩数学游戏，他们约定：在一个不透明的布袋中有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，小青随机摸出一个小球记下数字后放回去，小数学

同的概率；（

在不透明的口袋中装有大小，质地完全相同的分别标有数字1，2，3的三个小球，随机摸出一个小球（不放回），将小球上的数字作为一个两位数个位上的数字，然后再摸出一个小球将小球上数学

号是12，有一次试验中他摸到

在一个口袋中有个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球。小题1:（1）采用树状图法（或列表法）列出两次摸取小球出现的所有可数学

题3:（3）求两次摸取的小球

在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，随机地摸取一个小球然后放回，再随机地摸出一个小球．（1）请你用树状图或列表法列出所有可能的结果；（2）求两次取其他

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