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问:一个神奇的数字游戏:任选一个你喜欢的数字,把这个数减去3,把所得的结果乘以2,再加6,除2得原来的数, 数学

我当小法官。（对的打“√”，错的打“×”）1．1除任何数都得原来的数。[]2．9÷0=0[]3．被除数的中间有0，商的中间一定有0。[]4．0×1=0÷1[ 数学

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我当小法官.（对的打我当小法官.（对的打“√”,错的打“×”）1．1除任何数都得原来的数.[]2．9÷0=0[]3．被除数的中间有0,商的中间一定有0.[]4．0×1=0÷1[] 数学

1.小明在计算某数除以3.75时,把除号看成了乘号,结果得225,2.一个数,如果将它的小数点向右移动一位,得到的新数比原来的数多30.6,原来的数是多少?‘3.甲有若干本书.乙借走一半加1本；丙借走数学

甲原来有多少本书?

（本小题满分8分）（神奇的数学游戏）根据下面的游戏向导来试着玩这个游戏。写出一个你喜欢的数，把这个数加上2，把结果乘以5，再减去10，再除以5，结果你会重新得到原来的数。数学

中得到的表达式进行化简。请你

（神奇的数学游戏）根据下面的游戏向导来试着玩这个游戏．写出一个你喜欢的数，把这个数加上2，把结果乘以5，再减去10，再除以5，结果你会重新得到原来的数．（1）假设一开始写出的其他

来证实：为什么游戏对任意数都

神奇的数学游戏，根据下面的游戏向导来试着玩这个游戏，写出一个你喜欢的数，把这个数加上2，把结果乘以5，再减去10，再除以5，结果你会重新得到原来的数．根据这个游戏中每一步，其他

1）中得到的表达式进行简化，

（神奇的数学游戏）根据下面的游戏向导来试着玩这个游戏．写出一个你喜欢的数，把这个数加上2，把结果乘以5，再减去10，再除以5，结果你会重新得到原来的数．（1）假设一开始写数学

来证实：为什么游戏对任意数都

自己编写一个数字游戏,并写出指导步骤你编出的游戏让人感到惊奇,且并不是显而易见的.例如：写出你喜欢的一个数,把这个数加上2,把结果乘以5,再减去10,再除以5,结果你会重新得到原来的数其他

小方做除法计算时把除数错看成了58,结果得到商22余12,其他同学算得正确答案是商23,原来的除数多少?还有,在一个减法算式中,如过被减数比差多28,并且被减数是减数的2倍,那么减数是多少,被数学

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