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西欧有一句谚语:“中国人的头,
阿拉伯人
的口,法兰西人的手。”其中“
阿拉伯人
的口”主要说明了()A.
阿拉伯人
在东西方文化交流中的桥梁作用B.
阿拉伯人
善于言辞C.
阿拉伯人
历史
阿拉伯数字顺序是阿拉伯数字是怎样来的阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非
阿拉伯人
,但也不能抹掉
阿拉伯人
的功劳。阿拉伯数字最初出自
其他
的数字就已经比较进步,并采用
今天的0,1,2,3,4……等数字符号的发明者和传播者分别是()A.印度人、
阿拉伯人
B.罗马人、
阿拉伯人
C.
阿拉伯人
、
阿拉伯人
D.中国人、
阿拉伯人
历史
今天的0,1,2,3,4……等数字符号的发明者和传播者分别是A.印度人、
阿拉伯人
B.罗马人、
阿拉伯人
C.
阿拉伯人
、
阿拉伯人
D.中国人、
阿拉伯人
历史
阿拉伯人
创造了辉煌的文化,下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是①
阿拉伯人
创造了辉煌的文化,这与他们重视教育和知识有关。②阿拉伯文化具有鲜明的特性,这与阿拉伯帝国当时
历史
发明了阿拉伯数字,并将其传播
阿拉伯数字的发明者和传播者分别是()A.
阿拉伯人
和印度人B.印度人和
阿拉伯人
C.古希腊人和
阿拉伯人
D.古希腊人和罗马人
历史
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是()A.古代印度人
阿拉伯人
B.古代
阿拉伯人
罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯
历史
阿拉伯数字在我们的生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是:A.古代印度人、
阿拉伯人
B.古代
阿拉伯人
、中国人C.古代印度人、巴比伦人D.古代
阿拉伯人
、印度
历史
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是A.古代印度人
阿拉伯人
B.古代
阿拉伯人
罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代
阿拉伯人
埃及
历史
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是A.古代印度人
阿拉伯人
B.古代
阿拉伯人
罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代
阿拉伯人
埃
历史
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