今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者和传播者分别是A.印度人、阿拉伯人B.罗马人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人D.中国人、阿拉伯人

Question

今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者和传播者分别是

A.印度人、阿拉伯人 B.罗马人、阿拉伯人

C.阿拉伯人、阿拉伯人 D.中国人、阿拉伯人

Answer 1

A

分 析：
根据课本所学知识可知，阿拉伯数字的发明者是古代印度人，后经阿拉伯人传入欧洲，故选A。

考点：
阿拉伯数字。

考点
分析：
考点1：东西方文化交流的使者 一、P.41古代连接东西方的商路（丝绸之路）是东西方文化交流的桥梁。 二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献 1、传播自身文化（包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰教等） 2、沟通东西方文化，将东方文明传入西方（特别是中国文明），同时也翻译并保存了许多古希腊著作。 三、★P.41阿拉伯数字 1、来源：古代印度的梵文字头 2、创造者：古代印度人 3、传播：阿拉伯人 4、意义：计数方便快捷，促进了世界文化传播 四、P.43马可?波罗及其成就 1、马可?波罗的简历： （1）来中国前：意大利人，1271年随父来中国；  1275年沿“丝绸之路”来中国。 （2）在中国：得到忽必烈赏识，在元朝廷中任职； 会说蒙、汉两种语言，奉命外出视察。 （3）回国后：参加同热那亚人的战争，狱中口述东方见闻。 2、★P.43《马可?波罗行纪》及其影响： （1）主要内容：记述马可?波罗的东方经历和见闻，描绘东方富庶。 （2）影响：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，促进了新航路的开辟。 试题属性

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