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阅读文本选段，完成下面的题。孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰‘利’？亦有‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国？’ 语文

国，弑其君者必百乘之家。万取

阅读文本选段，完成下题。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为语文

堪驱使，徒留无所施。便可白公

如果用一个字来形容初春,那就是萌字,中萌的意思是?作者从初春的那抹新绿中看到什么?仔细阅读第二自然段.作者为什么说那抹新绿是生命之绿?本文文辞华丽,修辞手法运用很多,请选择一个语文

阅读文本选段，完成1～5题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘语文

就荒，松菊犹存。携幼入室，有

阅读文本选段，完成后面问题。在我看来，以上两种窘状其实都可避免。但若非要在两者中择其一，我倒更倾向于与人热情握手。诚然，握手时的热情并非全然出自真诚，但它至少语文

情(如因厌恶某人而拒绝与之握

阅读《故都的秋》中的一段文字和欧阳修的《秋声赋》节选，完成下题。不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等语文

者，悚然而听之，曰“异哉！初

阅读文本选段，完成下面的题。天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。语文

。致中和，天地位焉，万物育焉

阅读文本选段,完成下阅读文本选段,完成下题.逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才.臣以供养无主,辞不赴命.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马.猥以微贱, 语文

臣上道；州司临门,急于星火.

阅读文本选段，完成1——5题。龙洞山农叙《西厢》，末语云：“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者，真心也，若以童心为不可，是以真心为不可也。夫童心者，绝假纯真，语文

子者，人之初也；童心者，心之

2.阅读下列课文选段，回答问题。①“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7 语文

则为6对。20天后，第一胎

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