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文言文阅读（二）草书大王（4分）张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所语文

流辈：人们。②自若：像自己原

阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在下面横线上。（1）钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）而不舍。（2）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见（chù）。（3）北雁语文

ēng）华正茂的青年形象。_

古文阅读~急大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔.至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间.先使一说自为一说,而随其意语文

安,以考其是非,则似是而非者

阅读下文，完成文后各题。书魏郑公传后曾巩余观太宗常屈己以从群臣之议，而魏郑公之徒，喜遭其时，感知己之遇，事之大小，无不谏诤。虽其忠诚自至，亦得君以然也。则思唐之所语文

者何？大公至正之道而已矣。大

阅读下面的文言文，完成第小题书魏郑公传后曾巩予观太宗常屈己以从群臣之议，而魏郑公之徒喜遭其时，感知己之遇，事之大小，无不谏诤。虽其忠诚自至，亦得君而然也。则思语文

臣，与臣之事君者何?大公至正

阅读下列材料：材料一：东晋王羲之的行书“飘若浮云，矫若惊龙”，飘逸潇洒，浸透了晋人诗文、绘画、雕塑“越名教而任自然”的神韵，达到了当时士大夫追求完美的极历史

。他创制的“颜体”，是丰裕的

六、阅读短文，完成练习。功到自然成东晋大书法家王羲(Xī)之一千多年来，一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称?“书圣”。那么，i是如何获得成功的呢？语文

书法秘籍《笔论》，他如获至宝

阅读下面的文字，完成1-3题。[甲]辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈语文

、嵩、华之高；北顾黄河之奔流

阅读下文，完成第1—5题。子长生平喜游，方少年自负之时，足迹不肯一日休，非直为景物役也，将以尽天下大观以助吾气，然后吐而为书。今于其书语文

漫；泛沅渡湘，吊大夫之魂，悼

阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、、自然；《伊索寓言语文

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