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根据文意，仿照划线句的句式，用举例的方式续写下文。阅读古典诗词，你可以品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；，；语文

（三）古代诗阅读阅读下面这首宋词，完成下列各题。望江南•超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国语文

年八月，他命人修葺城北旧台，

阅读练习：汉字和中国心1.根据上下文理解词语：戏答：；铸就：2.仔细阅读课文，回答问题：⑴汉字中文的特点是什么？⑵中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？3.为什么其他

人的凝聚力会那么强？

古文阅读，阅读下面这首宋词，完成下列各题。红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看语文

人手法，以红梅自况，表达了与

阅读下面的文字，完成下面题目。在西湖的柔被里王清铭①我是在古诗词里阅读过西湖的，对西湖的灵秀多姿向往已久。在踏入西湖游艇的时候，我脑海马上映同柳永《望海潮》中描摹语文

。我倒是遂多年的心愿，只是我

阅读古诗文卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。阅读《卜算子语文

的环境下，仍然保持着

古文阅读金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句,并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其语文

题1:解释文中划线的词。(3

古文阅读（5分）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷语文

线的词语。（2 分）(1)俄

古诗词阅读春望杜甫（唐）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首诗感人至深，表达诗人的思想感情。（2 语文

阅读下面这首宋诗，完成后面小题。雨夜读书[宋]陆游一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？君看语文

下：借指朝堂。 16．

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