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阅读下面诗歌
山坡羊·潼关怀古峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。1.前两句中的“聚”
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阅读以下一首诗歌,完成后面题目。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。小题1:本诗运用了什么样的表现手法?创造了怎样的意境?
语文
阅读下面的诗歌,回答问题。(8分)田园乐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。小题1:这首诗的三、四句用了什么表现手法?请作简要分析。(4分)小题
语文
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?小题1:这首诗前两句写景,写出诗人怎样的形象和心境
语文
阅读下面一首诗歌,回答后面的问题。桥(节选)(美国)克莱恩多少拂晓,因颤动的休息而受冻,海鸥的翅膀俯冲忽又旋身向上洒
语文
失, 像幻景中的帆一
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。与诸子登砚山(孟浩然)人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢
语文
(1)这首诗的体
阅读下面的诗歌,完成第1—4题。与诸子登岘山孟浩然①人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁②浅,天寒梦泽③深。羊公碑④尚在,读罢泪
语文
,以隐士终身,世称“孟襄阳”
阅读下面的诗歌,完成第14―17题。(8分)与诸子登岘山孟浩然①人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁②浅,天寒梦泽③深。羊公碑④尚在,读罢泪沾
语文
终身,世称“孟襄阳”、“孟山
阅读下面的诗歌,完成第14―17题。(8分)与诸子登岘山孟浩然①人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁②浅,天寒梦
语文
然:唐代诗人,襄阳人。他 4
阅读下面的诗歌,完成下列各题。(8分)与诸子登岘山孟浩然①人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑②尚在,读罢泪沾襟。[注]①
语文
常登岘山,曾对同游者说:“自
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