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问一个甲午中日战争后，关于“实业救国”的问题。甲午中日战争后，许多人认为振兴事业是救国的重要方法，张謇甚至把实业称为“富强之大本”。试分析这一思想出现的社会原因，结合其他

科考队员从甲地出发,向南走20千米,再向东走20千米,再向北走20千米,回到了甲地.请问,甲地在那里?A南极B北回归线和本初子午线相交处C北极D常州(最好能说出为什么?) 其他

甲1分钟能冼3个盘子或9个碗,乙1分钟能洗2个盘子或7个碗,甲,乙两人合作,20分钟洗了144个盘子和碗.问:洗了几个盘子,几个碗? 数学

下列语段有好几处毛病，请在下面的横线上加以修改。①发生在120年前的中日甲午海战，是中国近代史上一道惨痛的记忆。②通过甲午战争，使日本迫使清政府签署《马关条约》，首次获语文

是不能遗忘的，今天怎样防止甲

16.据史料记载，甲午海战时，北洋水师在舰船吨位、舰队建制、舰炮火力等方面与日本海军相比，或是相差无几，或是互有优劣。但北洋水师遭到惨败，直至全军覆没。甲午战败的根本原历史

降 D. 中国社会制度的

甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟能洗2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？数学

题目是这样的：“甲乙共同修一条公路.甲乙两队共同修需要12天完成,现在甲先修了18天,剩下的由乙单独修用了8天,问这条公路甲单独修需要几天?能不能不用方程做？一个六年级的小孩哪会用数学

甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟能洗2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？数学

有两堆火柴,一堆15根,一堆11根,甲乙两人轮流从甲拿走1根或几根甚至1堆,但每次只能在某一堆中拿火柴,谁拿走最后一根谁获胜.问甲如何才能获胜?小军、小建、小兰、小丽四名同学分别用能装数学

怎样安排打水的顺序才能使等待

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