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某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码（弹簧原长为l0），探究弹力与弹簧伸长量的关系，如图1所示．如表是他实验记录的数据，实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量不计．（g 物理

… 弹簧长度L/

两个人一起搬大物件时,怎样搬省力?是两人分开提物体,还是两人靠近提物体?要有实验猜想：器材：两个相同的弹簧测力计,一盒钩码,两根棉线过程与方法：实验分析：物理

在探究“滑轮组的机械效率与提升物体的重力大小是否有关”的实验中，所用的实验装置如下图所示。另外，提供的实验器材还有：一把刻度尺、钩码（质量未知）若干。（1）请画出记录物理

时，弹簧测力计的示数如图乙所

地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．（1）你（选填“同意”或“不同意”）物体的重力物理

；（2）如图甲是他第2次测

（2014•梅州二模）某实验小组利用拉力传感器探究“动能定理”，实验装置如图所示，在滑块上安装一遮光条，把滑块放在水平气垫导轨上，并通过定滑轮的细绳与钩码相连，分别在A、B处物理

d，当地的重力加速度为g，将

（2014•益阳）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记物理

3.11 13.65 14.

（2013四川自贡二诊）（1)某同学用左下图所示的装置来探究加速度与力、质量的关系。装置屮小车J^量为W钩码的总质量为/«‘ 物理

减少摩擦力的影响，计时器最好

（2013•广安）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别将两个相同的钩码提升10cm，若不计绳子与滑轮的摩擦，装置更省力（选填“甲”或“乙物理

．

（2012•眉山）地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．（1）你（选填“同意”或“不同意”）物体的物理

测力计的量程是______N

为研究弦乐器的音调与什么因素有关,将一跟胡琴弦（或尼龙丝）的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮.挂上几个钩码,使它在桌面上拉紧,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起物理

度,弹拨弦的中部,倾听声音.

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