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（1）婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”，并得出了“在反射时，入射角等于反射角”的结论，同组同学告诉她结论不正确，你认为正确的结论应该是：；实验中，如果让光物理

实验后，她又和同组同学一起探

时事讲堂上，同学们展示了这样一组资料：○第十三届全国人民代表大会代表将于2018年1月选出○中央环保督察组分别向北京、上海、重庆反馈环保督察情况○全国人大常委会产品政治

国务院678号令，任命林郑月

（2012•泉州一模）某红色固体粉末样品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一种或两种，某化学兴趣小组对其组成进行探究．资料支持：Cu2O在酸性溶液中会发生反应：Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O．方案一：（1）学化学

的气体．由此可得出样品中一定

某兴趣小组欲利用下列装置如图1探究A反应中Cl2的产生速率．（1）完善A中反应：KMnO4+HCl═MnCl2+Cl2↑+KCl+A、B、C装置的接口连接顺序为：①→→→→（填数字序号化学

2）当黄绿色气体缓慢进入C时

某兴趣小组欲利用下列装置1探究A反应中Cl2的产生速率．（1）完善A中反应：KMnO4+HC1═MnCl2+Cl2↑+KCl+，A、B、C装置的接口连接顺序为：①→→→→〔填数肀序号）．（2）化学

进人C时，一段时间后C中溶液

航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．查阅资料常温下，过氧化学

的】探究二氧化碳与过氧化钠反

某小组同学利用原电池装置探究物质的性质．资料显示：原电池装置中，负极反应物的还原性越强，或正极反应物的氧化性越强，原电池的电压越大．（1）同学们利用下表中装置进行实验化学

Fe pH=2的 H2S

某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，下列操作正确且能达到目的的是A．将铜丝插入浓硫酸中加热，反应后把水加入反应器中，观察硫酸铜溶液的颜色B．常温下将铜丝伸化学

蒸干，得到无水CuCl 2

课本中“复分解反应发生条件”的活动与探究用到H着SO4、Ba（人O大）着、人aOH、1着CO大溶液，某校化学兴趣人组的同学对实验后的废液进行1探究．取废液少许，测得PH为1着．提出问题化学

离出的8种离子（H+、SO4

商议,愿望,打听,调遣,决议,乐意,探听,调查,愿意,调度,探望,商量这些词语中找出四组反义词语文

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