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初中化学课上，同学们利用下列图1实验探究碱的化学性质：（1）B实验中反应的化学方程式为．（2）C实验中观察到的现象是．反应的化学方程式为．（3）实验结束后，同学们将化学

物质？【假设猜想】通过分析上

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中发生反应的化学方程式为．（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象，产生此现象的原因是．（3）C实验中可观察其他

现废液浑浊并显红色．提出问题

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）B实验中反应的化学方程式为．（2）C实验中观察到的现象是．（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，其他

实验，同学们猜想：废液中除酚

（2013•广州）实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究．假设1：只含KOH；化学

因是（用化学方程式回答）__

实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：（1）实验1采用可科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是．（2）实验1中干石蕊纸化学

1的基础上设计的创新改进实验

实验小组的同学研究二氧化碳的性质，实验方案如下．注：乙醇在实验中只作为溶剂，不参与化学反应．实验装置实验操作实验现象①向饱和的NaOH乙醇溶液中缓慢通入CO2 化学

甲中有气泡生成，乙中澄

关于生物学实验的有关说法不正确的一项是（）A.任何生物学实验中都需要设置对照组B.对照实验中应遵循单一变量原则C.对照实验中一定存在自变量D.无关变量并不是与实验结果语文

做实验是化学学习的重要方法之一．请依据下列实验回答问题．（1）在以上实验中使用的玻璃仪器有导管、玻璃捧、和集气瓶；（2）以上实验中发生了化学变化的是（填实验序号）化学

某同学通过以下实验验证稀硫酸的部分化学性质：实验一：Na2CO3+H2SO4实验二．Ba（NO3）2+H2SO4实验三：NaOH+H2SO4（1）实验三中无明显现象，为判断反应后H2SO4是否剩余，可选用下列药品中的；化学

D．Ba（NO3）2（

分类和类比是学习化学常用的方法．（1）化学实验按其研究内容可分为：化学基本操作的实验、物质的性质的实验、揭示化学基本概念和原理（定律）的实验等．据此应将下列实验中的B与化学

C D E

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