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科学家多有敏锐的洞察力，能从转瞬即逝的现象中提出问题，发现重要的规律．如奥斯特偶然发现导线旁边的小磁针发生了偏转，他通过深入地探究发现了，成为世界上第一个发现电与物理

1993年，中国科学院研究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜为手段，通过用探针拨出硅晶体表面的硅原子的方法，在硅晶体的表面形成了一定规整的图形。这种在晶体表面开展化学

算机屏幕上显示出来的。这两个

学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A 其他

跟空气接触面积和温度有什么关

在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究，这种方法称为转换法．例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热物理

不受阻力时的运动状态B.

中华民族在宋元时期进一步的交融与发展，社会经济与科技文化更是取得了很大成就，请同学们通过下列阅读材料来感受这一时期的魅力．阅读材料问题探究材料一---人民教育出版社《历史

知识归纳这一时期的政治发展趋

事物间往往有某些相似的地方，通过对事物间相似处的类比，可以帮助我们认识周围世界．因此，“类比法”也是一种科学探究的方法，下面是两个显而易见的事实：事实一：当水管两端高其他

模拟实验，请你思考并回答下面

把一个西瓜皮轻轻放在水面上，能漂在水面上，而把它没入水中它却沉入水底，同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题.同学们提出的下面四个问题中，通过探究最能揭示这物理

物体所受浮力产生的原因是什么

二章概念总复习一答案初二物理全书概念总复习一引言姓名1.自然界存在着无穷的奥秘,科学家是通过去认识它们的.2．物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：①发现并,②做出和, 物理

的问题.⑥在科学探究的过程中

探究课题：水在直流电作用下的分解探究目标：1．通过实验，验证电解水的产物．2．通过电解水实验，进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化．3．培养科学探究精神．提出问题：1．化学

无色无味不易溶于水的气体，能

处以科学!快拉!科学探究需要观察和(),需要通过各种途径(),需要(),需要用证据去（）,还需要应用科学原理进行解释其他

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