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选出分析不正确的一项是（）所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！[]A．这是一个单句。“我们”是主语；“要”是谓语；后面的均是宾语。B．这是全文的中语文

要什么不需要什么，先拿定主义

选出分析不正确的一项是A.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。这两句交代故事发生的时间、地点和自然环境，渲染悲凉的气氛。B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。这两句写出了琵琶女复其他

居浔阳时的那种郁闷难挨的心境

在楚王即将来犯、形势万分危急之时，张良见了刘邦，既不提议备战，也不主张退军，却只要刘邦“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也”，这是为什么？选出分析不正确的一项[ 语文

”，有恩必报，确信项伯可以利

阅读元曲双调蟾宫曲，选出分析不正确的一项（）问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八卦阵中。鼎足三分，一语文

B. 作者用“酾酒”“横槊

阅读元稹诗《菊花》，选出分析不正确的一项（）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。A.这首诗用语平易，没有刻意求工却含意隽永，极富艺术感语文

返，直到日头西斜D. 第三

阅读李清照词《如梦令》，选出分析不正确的一项（）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。A.这首词采用直抒胸臆的手法，表达语文

情太深，借酒浇愁依然还是愁C

阅读《散步》,下面的阅读《散步》,下面的各项分析,不正确的一项是[]A．题目是从文章主要事件的角度确定的.B．作者精心选材,以小见大.以“背”为线索反映出家庭成员之间的语文

化主体意识,突显使命感.D．

选择下列关于课文分析不正确的一项是（）A.《春》是一篇写景散文,继而又分几个方面细绘细描,表现了作者对祖国美丽春天的歌颂B.《济南的冬天》是一片表现出济南冬天的无限生机和在冬语文

造了一种既来自人世又远离尘俗

下列对选文的概括和分析不正确的一项是（）A.文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出谗言误国的道理B.第二段写邹忌巧妙运用设喻说理的方法，语文

见齐王．D. 选文从生活小

下面对济南的冬天选段内容分析不正确的一项是（）A.作者在写济南的山水之前,先用拟人的修辞手法烘托出一个暖和安适的理想境界,给人以济南冬天总体的印象.B.“济南的人们在冬天是面语文

“婴儿”,突出了济南冬天温暖

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