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某实验小组为了体验伽利略理想实验的魅力，利用一块长方形的薄钢片放在两个等高的支架上，做成一个底部凹形由光滑弧面连接的双斜面．该装置可以简化为如图所示模型，斜面与水平面物理

擦因数为μ．（1）求小滑块

铁制品暴露在空气中会生锈，预防铁制品锈蚀有多种方法．化学兴趣小组在老师指导下，对钢铁锈蚀的问题进行了深入的探究．（1）按如图所示连接好实验装置，并确保装置的气密性良好．化学

实验现象．【探究一】铁锈蚀

某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性，设计了如图所示的实验装置．（1）连接好装置后，实验前必须进行的一步操作是．（回答操作名称，不必叙述操作细节）（2）实化学

上图A、E两发生装置中___

（2012•兰州）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明．在这个过程中以磁铁为参照物理

管中向上拔出，你会观察到灵敏

Ⅰ．某同学设计了如图所示的实验装置（夹持装置已略去）来研究苯和溴发生的反应．实验步骤如下：①按如图所示的装置连接好仪器；②检查装置的气密性；③在装置A中加入适量的苯和液化学

滴管，观察实验现象．请回答下

Ⅰ．某同学设计了如图所示的实验装置（夹持装置已略去）来研究苯和溴发生的反应．实验步骤如下：①按如图所示的装置连接好仪器；②检查装置的气密性；③在装置A中加入适量的苯和液化学

滴管，观察实验现象．请回答下

小徐设计了一个探究硫酸铜溶液能否导电的实验，先用适量的蒸馏水将硫酸铜晶体完全溶解在广口瓶中，然后连接装置（如图所示），最后观察小灯泡能否发光．下面是同学们对该实验的讨化学

是溶液中有自由移动的离子C.

寿光是举世文明的“绿色蔬菜生产基地”．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据语文

2）如果要证明幼苗的呼吸作用

（2009?徐州模拟）某校化学学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：①如图所示，连接仪器，检化学

上把玻璃棒下端加热，按图示装

为了验证Cu和浓H2SO4反应的产物中有SO2和H2O，选用下图所示仪器（内含物质）组装成实验装置．B中有无水硫酸铜、C中有品红、D中有氢氧化钠溶液（1）如按气流由左向右流向，连接上述装置化学

____接______；（2

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