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成为中学生后，小明与好朋友就中学生活在微信群里进行了一番讨论（如图），请你阅读微信对话内容，结合所学知识，简要回答下列问题：（1）如果你是小明，作为好友请你为“孤独女政治

书面表达最近，你班学生就暑假上辅导班的问题进行了讨论。结论如下：赞成52%培养学习兴趣，增长知识，提高成绩反对48%增加学习负担，减少了娱乐和放松的英语

的英语短文，反映讨论的结果，

书面表达。最近，你班学生就暑假上辅导班的问题进行了讨论。结果如下：赞成52%培养学习兴趣，增长知识，提高成绩反对48%增加学习负担，减少娱乐和放英语

的内容，写一篇100词左右的

某校七年级合作学习小组，在学习《人体的营养》后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳，请你认真阅读后，结合如图回答下列问题：（1）小芳说，我早晨吃语文

蛋白质进过消化后，在图中的[

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.（1）、当a≠0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a=0,b≠0时,方程变为0·x=b(b≠0）,方程无解（3）当a=b=0时,显然方数学

x=(m-2)(m+1)

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围.如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.（1）、当a不等于0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a等于0时,不等于0 数学

当m不等于+、-1时,x=m

如果在关于x的方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种：当a不等于0时,方程有唯一解x=b/a当a=0,b不等于0时,方程变为0乘以x=b（b不为0）显然方程无解当a=b=0时数学

于x的方程（m-1）（m+1

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.三种情况.（1）、当a≠0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a=0,b≠0时,方程变为0·x=b(b≠0）,方程无解（3）当a=b=0 数学

(m+1)x=(m-2)(m

结合下列情景，回答问题情景一：针对网络上一些歪风，某班进行了以“网络中的自我保护”为主题的讨论，形成了共识：上网时要加强自我保护，如不轻易泄露个人资料，不随意答应网友政治

又认识了一帮社会“朋友”，并

数学学习中经常要比较两个量的大小，如果两个量的大小关系不能唯一确定，那么需要根据具体情况分类进行比较．尝试用分类讨论的思想解决下列问题．某部门预定宾馆时，有条件相同的数学

5人（含35人）以内的按标准

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