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在研究电磁铁特性的实验中，小明组成了如图所示的电路，并进行了如下操作（1）当开关S闭合，S1接A时，电磁铁磁性，当S断开时，电磁铁磁性（2）当开关S闭合，S1接A时，若滑动变阻物理

示数为I1；当开关S1接B时

、小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,用焦距为10cm的凸透镜依次进行了如下操作：⑴首先,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,却在光屏上看到了如图所示的一其他

上”、“下”).⑵接着,小芳

小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向（选填“ 物理

中，用托盘天平测出烧杯和豆浆

小明在“研究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，选择了如图所示的实验器材，其中A、B是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁，A比B的匝数多，小明进行了以下操作：（1 物理

强弱，从而研究电磁铁磁性强弱

（2005•山西）某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，物理

木块从位置A移动到位置C；步

欲从土壤中筛选出能产生脲酶的微生物并予以纯化计数，采用了如图所示的基本操作流程，请回答下列问题：（1）取得土样后应先用（填试剂）对土壤进行梯度稀释，然后将稀释涂布在平语文

“不一定”）都能产生脲酶．若

小明同学在物理实验室进行如图所示的探究性实验.他在实验中进行一切正常（操作正确，各电路元件完好），各电表的示数如图甲、乙、丙所示（在实验中小明用了两节干电池串联作为物理

）灯L 1 、L 2 两端

（2009•资阳）某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作：①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B 语文

时，取下甲、乙叶片，经脱色后

（2009•赤峰）（1）小刚在称量矿石质量时，进行了如图甲所示的操作，他的错误在于．用正确的方法称量，天平平衡后，砝码和游码的示数如图乙所示，则被测矿石的质量是g．（2 物理

，矿石的体积为______m

在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作．（1）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出，如图（甲）所示，反射角入射角；（2）为了使（1）得出的结物理

向后转动右侧的纸板C．改变入

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