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有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”.这里“补课”与“起点”的含义分别是()A.明确反封建,实现各革命阶级的联合斗争B.明确反对帝国
历史
科学,大力宣传马克思主义
“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”。为纪念五四运动95周年,某小组同学以此为起点找到以下材料进行探究,请你参与其中。材料一:国际著名历史学家周
历史
些新起的知识分子全力以他们的
手工课上,老师领来6千克橡皮泥,第一次把总数量的2分之1分给学生做手工,第二次又把2分之1千克分给学生,两次共分了多少千克?写出剩下的数量与总数量的比.
数学
材料一:正在读八年级的农村男孩黄某,不喜欢读书,于是他离开学校,在家放牛、割草。学校多次劝他返校上课,他却说“上不上学是我的自由,学校管不着”。材料二:某乡镇个体劳
政治
然招收十四五岁的童工,而这些
李老师明天上午7点40分到校,下午5时40分离校,午间休息1时55分,李老师明天工作多少小时?
数学
为了实现中华民族的伟大复兴,中国人民经历了艰苦的探索。结合所学知识,回答下列问题:(1)辛亥革命为中华民族的伟大复兴迈出了重要一步,实现了中国20世纪第一次历史巨变。你
历史
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一、把下列各题中跟号外的因式移到根号内1、3√三分之一2、-a√a分之五3、x√-x分之一4、(a-b)√b-a分之二二、把下列格式化为最简二次根式1、√五又四分之一2、√108x的3次y的5次3、
数学
(x-2y)√x方-4xy+
第一题(-5)的3次方*(-5分之三)-32/(-2)的2次方*(-1又4分之一)第二题[-9*(-3分之一)的2次方-0.8]/(-5又5分之二)第三题5又5分之三/(-5)的2次方*(-14分之5)+I-0.2I第四题-3的3次方-[-
数学
(-2)的2次方]第六题(5
1.已知-5分之1x的3次方y的2n次方与2x3m的次方是同类项,则m+n的值是多少?并写出n、m的值分别是多少?2.减去2x等于-3x的2次方+2x+1的多项式是什么?3.P、Q都是一个四次多项式,则P+Q一定是什么式?
数学
“(它)借助战争完成了一次历史性转换……不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”材料中的“它”和“战争”分别指的是A.沙俄克里米亚战争B.德国普法战
历史
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