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“”你能用所得的5张纸片分别拼出一个轴对称图形和一个中心对称图形这句话是什么意思
数学
下列语句:①如果两个图形全等,那么这两个图形一定关于某直线对称;②等腰梯形的两底角相等;③已知等腰三角形的一腰上的高与另一腰的夹角等于48°,则其顶角为42°;④在△ABC中,一个
数学
果成轴对称的两个图形中的对称
成轴对称图形的两个图形可以看成一个轴对称图形这句话对吗?
数学
两个完全一样的图形,一定是对称图形,这句话是对是错
其他
等腰三角形有一条对称轴这句话对不对本题原样:以下语句哪个是错的?A,等腰三角形有一条对称轴B,直线是周对称图形C,任意等腰三角形只有一条对称轴D,直线的任意一条垂线都是它的对称
数学
称轴”!我真的很纠结啊!
在坐标平面上画出点A(-根号2,0),B(0,跟号2),C(根号2,0)D(0,-根号2)1,依次连接AB,BC,CD,DA,围成的四边形是什么图像?他的边长是有理数还是无理数?2,先把这个四边形先向左平移2倍根号2个单位
数学
标又是多少?画出平移后的图像
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
其他
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
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