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汉字、古诗是中华民族几千年文化的积淀，是无法用其他语言替代的。同时，汉语中也吸收了许多的外来语。这种情况说明①语言是一种文化，文化存在着差别②多元的世界文化，和谐政治

B．①③④ C．②③④

1.请写出关于学习或做人的成语和名言各两条：成语：名言：2.理解下面例句的结构形式和内容,然后仿写一个句子在后面的横线上.例句：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 语文

答：

完成下列问题.（1）写出有关黄河的格言、成语与俗语.格言（3句）：成语（5个）：俗语（3句）：（2）为什么那么多的用语都与黄河有关?（3）黄河的现状令人担忧,请为我们的黄河写一条公语文

英语翻译子曰：”可与言而不语之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言. 语文

除了中文和英语外,哪种语言应用得最广泛?我所说的应用得最广泛是指：这种语言所通用的国家最多。其他

手指语是一种较为复杂的伴随语言。如中国人伸出食指往下弯曲表示“九”,日本人却用这个手指语表

手指语是一种较为复杂的伴随语言。如中国人伸出食指往下弯曲表示“九”，日本人却用这个手指语表示( )。A.“八”B.“胜利”C.“偷窃”D.“OK”

1.以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上主题2.就下列名言、词语提出新的观点①艺高人胆大②人言可畏③出头的橼子先烂④走自己的路让人们去说吧3.以牛为对象,类比现实生活,用发散语文

英语翻译1、使人言于项羽曰,言：2、项伯乃夜驰沛公军,乃：3、君安与项伯有故,有故：4、毋从俱死也,俱：5、亡去不义,亡：6、不可不语,语：7、固不如也,固：8：且为之奈何,奈何：9、秋毫其他

伯具言臣之不敢倍德也,具：1

描写.的四字成语请帮我找描写人物品质.智慧.神态.动作.口才.含比喻.含拟人.含夸张.寓言故事.天空.空气的四字成语各四个.急用.对不起。请写清楚点。这样比较看（表明清楚那些成语是那种其他

课文以诗一般精练的语言，描绘了不同天气中的洞庭湖景色。又用写景与抒情紧密结合的方法，描述了迁客骚人的种种“览物之情”。想一想：古仁人为什么会“异二者之为”？其他

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