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两个连续偶数的和是26,这两个数分别是( )和( ),它们的最大公因数是(两个连续偶数的和是26,这两个数分别是( )和( ),它们的最大公因数是( 数学

一,填空题.1.一个长方体,他的底面积是边长4厘米的正方形,它的体积是192立方厘米,这个长方体的高是( )厘米,它的表面积是( )平方厘米.2.一个偶数是两位数,它既是7的倍数又是5的因数这个两位数学

积增加了( )平方分米.A

要在二次三项式x2+□x-9的□中填上一个整数,使它能按x2＋（a＋b）x＋ab型分解为（x＋a）（x＋b）的形式,那么这些数可以是?（提示：：-9可以分成什么,□中填上的整数应该是-9的两个因数的和数学

这是关于线性代数的问题: 就是在这里说了句因为矩阵A^k,A^l和E都是可交换的,所以矩阵A的两个这是关于线性代数的问题: 就是在这里说了句因为矩阵A^k,A^l和E都是可交换的,所以矩阵A的两个多数学

大神解释一下,非常感谢!

（1）一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做．（2）一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做．（3）既不是质数，也不是合数．（4）20以内的质数有数学

因次幂打不出来,因此用（）里的数来表示数字右上角的次幂若不论X取何值,多项式X（3）-2X(2)-4X-1与（X+1）（X的两次方+mx+n）都相等,求M和N的值“（X的两次方+mx+n）”是因为这是个算式有括号数学

其它都是算式数字

两个数的最大公因数的所有因数,一定是这两个数的公因数对还是错数学

考研高数…积分的一个问题!急………∫[1/(1-x^2)^2]dx化简后=∫[1/(1-x)^2 +1/(1-x) + 1/(1+x) + 1/(1+x)^2]dx 我因式分解分母和这个答案不一样…我分解分母是(1-x)^2乘以(1＋x)^2 请问他上式中间两数学

怎么来的…

小学数学题8和14之间有多少个两个小孩,小红排第8位,小兰排第14位,他们之间一样有多少人?我家小孩这样写的,是5人,结果老师给批成错题,扣了四分,请问这个题难道是6人,因为他们老师说是6人, 数学

一,两个自然数的和是52,它们的最大公因数是4,最小公因数是144,这两个数各是多少?二,有两个50以内的两位数,这两个两位数的最大公因数是6,这两个两位数分别是多少?三,把一个分数用2约分一数学

少吗?

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